信息与计算科学专业本科培养方案new

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1、信息与计算科学专业本科培养方案一、培养目标培养德智体美全面发展与健康个性和谐统一、富有创新精神、实践能力和国际视野的高素质数学专业人才。学生毕业后能运用所学知识和熟练的计算机技术解决实际问题，成为在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。二、业务培养要求1．具的扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；2．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些教学软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；

2、4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究、学术交流和软件开发能力。三、主干学科及主要课程主干学科：数学、计算机科学与技术。主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率统计、常微分方程、数值分析、微分方程数值解法、信息论基础、数据结构与算法。四、专业特色及专业方向本专业学生主要学习信息科学和计算科学基础理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。五、学制一般为

3、4年。六、学位授予理学学士。七、毕业合格标准1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。2．通过培养方案的全部教学环节，总学分达到166学分（其中理论教学159学分，实践教学5学分，课外培养计划2学分）。信息与计算科学专业指导性教学计划及其进程表课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时其中建议修读学期及学分分配备注实验上机12短一34短二56短三78内外内外普通教育课程必修课03125001思想道德修养与法律基础3423课外803125002马克思主义基本原理3423课外803125003中国近代史纲要2282课外6

4、03125004毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论6606课外3603125005-6形势与政策Ⅰ-Ⅱ23211课外3205191001-4大学外语BⅠ-Ⅳ16288444404192001-4体育Ⅰ-Ⅳ4128111107132090-1普通物理I-Ⅱ81443307332001普通物理实验264200190001军事理论1161选修课见全校公共选修课总表（要求学生在七类课程中选四类课程，每类各至少修读1.5学分，总计不少于8学分）学科基础课程必修课07131001-3数学分析I-III12304444习题07131

5、004-5高等代数I-II819244习题07131006空间解析几何4964习题07131011常微分方程4964习题07131013概率统计4964习题07131019实变函数4964习题07231001大学计算机基础36416307231002C语言与程序设计496324习题07131021数学物理方程496407131014复变函数4964习题选修课07131020专业英语*224207131085线性规划*464407231006科学计算方法(非计算专业)38032307131044数学模型*464407131048数学史

6、与数学文化336307231011数学实验*23612207131012数学方法论336307131101现代数学导论Ⅰ336307131102现代数学导论Ⅱ3363信息与计算科学专业指导性教学计划及其进程表课程类别课程性质课程代码课程名称学分学时其中建议修读学期及学分分配备注实验上机12短一34短二56短三78内外内外专业教育课程必修课07131017数值分析I464407131018数值分析II464407231004-5计算实习I-II464642207131037数据结构与算法464407131030微分方程数值解法4644

7、07131031泛函分析464407131036信息论基础4644选修课07131103模式识别的计算机方法34816307131086小波分析*3486307231013微机原理与操作系统*38032307131117流体力学的数值方法348307131087计算机图形学*348307131056软件设计方法*348307131057计算机代数*348307131060离散数学*348307131062并行算法*348307131058数字图像与信号处理34816307231017图形图象实验23630207131059数学物理反

8、问题348307131091最优化计算方法348307131063偏微分方程有限体积法348307131120数据分析348307131121图象处理的偏微分方法348307131122信息安全基础348307131123计算智能34