幼儿园大班助跑跳远体育教案.doc

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1、集体教学活动计划园所：怀柔区第一幼儿园教师：许文斌班级：大一班日期：2014.12.9学情分析一、本班幼儿动作发展现状活泼好动是幼儿的天性，他们最爱摸、爬、滚、打和相互嬉戏。对于大班孩子来说，他们对自己的身体各部分都有了一定的认识，在玩耍中也能有意识地寻找多种方法来运用身体某些部位去完成一些较难的动作。对幼儿进行小测试观察后，发现有16名幼儿能立定跳远跳过110厘米的距离。有5名幼儿立定跳远跳过120理米的距离。有2名幼儿还处4到5岁的发展阶段，不能掌握立定跳远的动作要领，腿部没有力量。大班幼儿的年龄特点：动作发展更加

2、协调灵活，体力明显增强。幼儿5岁时脑重约为成人的75%，6岁时约为成人的90%。脑的结构已相当成熟，皮质兴奋和抑制过程进一步加强，但仍不够平衡，兴奋强于抑制。动作的灵活性增强，能较熟练地做大肌肉运动，如单脚跳、多种方法玩球、玩绳等。平衡能力提高，能攀爬、滑行等。二、材料分析1．彩绳是幼儿园常用的跳远体育器械之一，在我们幼儿园中利用率也是比较高的，孩子们也是比较感兴趣的，比较熟悉，这一活动也是建立在孩子感兴趣的基础上产生的，体育活动中，能使幼儿学会立定跳远、跨跳等有距离要求的动作，经常在场地上控制好距离，让幼儿练习。2．

3、利用幼儿园现有的幼儿熟悉的材料提高幼儿的身体素质，能够不断激发孩子们的运动兴趣。集体活三、活动名称：健康领域——《帮小动物盖房子》四、活动目标：1.在体育游戏活动中勇于挑战，跑、跳、助跑跳远动作协调灵敏，体验运动游戏带来的快乐。2．能够利用绳子助跑跳过一定距离的障碍。动集体活动五、活动重点：能助跑跳过自己能挑战的距离。活动难点：学会在助跑跳远中蹬跳有力，落地较轻。六、经验准备：幼儿有立定跳远的经验。物质准备：绳子、纸砖。环节设计意图幼儿活动教师引领场地布置开始部分充分活动身体各部位，为幼儿游戏提供保障。音乐伴随下重点活

4、动腿部、脚腕、上肢。激趣导入：“今天我们学习一项新本领，这个新的本领能让你越过很远的距离。在学习本领之前，我们先练好身体，练好本领！”活动重点：腿部、脚腕、上肢。3分钟基本部分通过小组探索绳子跳远发展幼儿助跑跳远、立定跳远的跳跃能力，动作协调、灵敏。教师组织幼儿闯关第一关：立定跳远：预备：腿稍屈，臂后摆，上体稍前倾。起跳：臂上摆，腿蹬直。落地：前脚掌先着地，屈腿，上体稍前倾。挑战一定距离。教师组织孩子进行跳跃小河的尝试，首先设定一个幼儿都能跳过的距离。第二关观察幼儿跳的基本动作，挑战的高度和距离；参与幼儿的游戏，肯定幼

5、儿的表现，鼓励幼儿勇于挑战更高难度，更远距离；帮助幼儿梳理动作要领。6分钟基本部分助跑跳远：前腿起跳，后腿蹬直，进入腾空步后，前腿的膝关节伸展，起跳腿与后摆的腿靠拢，身体向前，成展体姿势。双腿轻落地。当孩子们都能越过小河以后，加大难度，提高距离，让幼儿思考能用什么办法越过小河。第三关至第五关，逐步加大距离，鼓励幼儿大但尝试。现在我们的前面有一条小河，不涨水的时候，小河是这么宽的，在涨水的时候，河面会变得更宽，小朋友们，我们有信心跳过小河去吗？看一看小朋友能跳过多宽的河。15分钟游戏活动：帮小动物盖房子。教师参与幼儿游戏

6、活动，进行安全提示。小朋友们跳跃过小河，拿纸砖帮小动物盖房子。孩子们，相信大家已经学好本领了，下面我们要帮助河对面的小动物去盖房子，大家有没有信心完成任务？每人拿一块砖，越过小河，到对岸去帮小动物们盖房子，看看哪组盖得房子最漂亮。8分钟结束部分身体得到放松，感受成功的喜悦放松身体，捶捶腿，揉揉膝盖。表扬幼儿。今天小朋友非常勇敢，帮助小动物们盖了房子，他们非常感谢你们。为我们自己鼓鼓掌吧。放松身体重点是腿部的放松3分钟