《竞争合作》导学案.pdf

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1、三里洞中小学(中学)2014—2015学年度第一学期八年级思想品德导学案主备人:任景芳组长:刘敏玲班级:八年级一班学生姓名:课题:《竞争合作》5、_______________会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。【学习目标】(二)简答题1、明确竞争的作用、目的1、竞争的积极作用2、合作的意义3、激情投入、认真倾听2、竞争的消极作用【学习重点】明确竞争的作用、目的3、正确认识竞争中的忌妒心理【学习难点】合作的意义4、竞争中应遵守的规则知识回顾巩固上节课的重要知识点5、竞争的目的【自主学习、明确知识点】(一)填空题6、为什么要提倡合作1、竞争,对人的发展和社会的进步有

2、_______________作用,但也有不利的一面。7、合作与共享的关系2、嫉妒是竞争的副产品,它是一种消极情感。做一个合格的_______________,就要消除嫉妒心理,培养健康的竞争意识。3、个人或群体之间为达到共同目的需要彼此合作。合作是共享的基础,【展示交流】(学生解答以上题目)共享是_______________的必然结果。教师对有关知识进行讲解4、合作的核心是发扬_______________精神。三里洞中小学(中学)2014—2015学年度第一学期八年级思想品德导学案【小组讨论、合作探究】【拓展延伸、当堂检测】材料:小华和小芳是同班同学,小华品学双优,小芳成绩中等,

3、小芳总具体练习见《快乐课堂》本课练习想超过小华,心理容不下小华的优异成绩和良好表现,于是经常背后说小华成绩不真实,靠老师照顾等,有时还故意影响小华学习。阅读上述材料,回答下列问题知识点记忆1、在正确对待合作和竞争中,小芳同学存在哪些问题?学习评价:本节课我最大的收获是:2、请你劝劝小芳,帮她走出误区。最大的疑惑是:教(学)后反思3、谈谈竞争有利和不利的方面。4、同学之间可以竞争吗?竞争的目的是什么?

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