《竞争合作》导学案.docx

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1、三里洞中小学（中学）2014—2015学年度第一学期八年级思想品德导学案主备人：任景芳组长：刘敏玲课题：《竞争合作》【学习目标】1、明确竞争的作用、目的2、合作的意义3、激情投入、认真倾听【学习重点】明确竞争的作用、目的【学习难点】合作的意义知识回顾巩固上节课的重要知识点【自主学习、明确知识点】（一）填空题1、竞争，对人的发展和社会的进步有_______________作用，但也有不利的一面。2、嫉妒是竞争的副产品，它是一种消极情感。做一个合格的_______________，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。3、个人或群体之间为达到共同目的需要彼此合作。合作是共

2、享的基础，共享是_______________的必然结果。4、合作的核心是发扬_______________精神。班级：八年级一班学生姓名：5、_______________会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。（二）简答题1、竞争的积极作用2、竞争的消极作用3、正确认识竞争中的忌妒心理4、竞争中应遵守的规则5、竞争的目的6、为什么要提倡合作7、合作与共享的关系【展示交流】（学生解答以上题目）教师对有关知识进行讲解三里洞中小学（中学）2014—2015学年度第一学期八年级思想品德导学案【小组讨论、合作探究】材料：小华和小芳是同班同学，小华品学双

3、优，小芳成绩中等，小芳总【拓展延伸、当堂检测】具体练习见《快乐课堂》本课练习想超过小华，心理容不下小华的优异成绩和良好表现，于是经常背后说小华成绩不真实，靠老师照顾等，有时还故意影响小华学习。阅读上述材料，回答下列问题知识点记忆1、在正确对待合作和竞争中，小芳同学存在哪些问题？学习评价：本节课我最大的收获是：2、请你劝劝小芳，帮她走出误区。最大的疑惑是：教（学）后反思3、谈谈竞争有利和不利的方面。4、同学之间可以竞争吗？竞争的目的是什么？