台北市士林天母国民小学101学年度多语文学艺竞赛活动实.doc

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1、臺北市士林區天母國民小學101學年度多語文學藝競賽活動實施計畫壹、目的：一、增進學生國語文暨本土語言能力，並提高學生學習興趣。二、引發學生學習英語的興趣及好奇心，培養學生聽、說基本能力。三、選拔優秀學生，代表學校參加臺北市多語文學藝競賽。貳、報名時間：102年3月7日至3月11日（報名表置於各學年資料夾中）。參、比賽日期：102年3月5日至5月1日。肆、競賽項目及報名規定：一、競賽項目及日期時間如下表：(一)國語文學藝競賽比賽日期及時間項目參加對象各班參賽報名名額競賽時限比賽地點102.3.27（三）1330

2、-1500(命題)作文三年級1人90分鐘三年5班四年級四年5班五年級五年5班102.3.27（三）1330-比賽結束演說三年級1人3-4分鐘三年1班四年級四年1班五年級4-5分鐘五年1班朗讀三年級1人3分鐘三年3班四年級四年3班五年級4分鐘五年3班102.4.9（二）0810-0830查字典三年級1～2人20分鐘英語教室一102.4.9（二）0810-0840硬筆字三年級1人30分鐘英語教室二101.4.19（二）0800-0840寫字四、五年級1人40分鐘馨園101.3.5（二）0820-0830字音字形（

3、班級初賽）四、五年級全班參加10分鐘各班教室101.4.19（二）0820-0830字音字形（年級複賽）四年級2人10分鐘英語教室一五年級英語教室二演說題目—賽前30分鐘抽題：三年級----四年級----1.下課十分鐘1.生病的時候2.我最喜愛的食物2.我最懷念的人3.我的家五年級----1.我心目中的好老師2.做功課的時候3.我有一個夢4.我們這一班5.我的好朋友6.最珍貴的禮物7.讓我再試一試8.假如我是校長9.做一個受歡迎的人10.一個特別的日子朗讀篇目（賽前8分鐘抽題）。(二)本土語言學藝競賽比賽日期

4、及時間項目參加對象各班參賽報名名額競賽時限比賽地點102.5.1（三）1330-比賽結束客家語演說、朗讀三年級0～2人演說4-5分鐘朗讀4分鐘三年11班客家語演說、朗讀四、五年級五年11班102.5.1（三）1330-比賽結束閩南語演說三年級0～2人4-5分鐘三年7班四年級1人四年7班五年級五年7班閩南語朗讀三年級0～2人4分鐘三年9班四年級1人四年9班五年級五年9班102.5.1（三）1330-比賽結束本土語言歌唱三、四年級0～2人依曲目3F音樂教室五年級1人4F音樂教室閩客語演說題目（中高年級）：自選其中

5、一題閩南語演說題目：客家語演說題目：（中年1~２兩篇）1.風颱天（hong-thaithinn）1.發風搓个時節2.我上愛的人（guásiōng-àiêlâng）2.亻厓仰般做值日生？3.上快樂的代誌（siōngkhuài-lo̍kêtāi-tsì）3.放尞个時節閩南語朗讀篇目（賽前8分鐘抽題），請就下列篇目決定篇目：中年級：01有月娘的暗暝，足好02貪心的人類03阿呆讀冊五年級：01運動的好處02水溝仔佮金寶螺03箃(kám)仔店客家語朗讀篇目（賽前8分鐘抽題），請就下列篇目決定篇目：中年級：01考試个時節

6、02吾个阿姆五年級01食夜个時節02落雨个時節03牛角會轉彎(三)英語學藝競賽比賽日期及時間項目參加對象各班參賽報名名額競賽時限比賽地點102.3.27（三）1330-比賽結束英語朗讀第一組三年級1人3分鐘英語教室一英語演說第一組四年級1人3-4分鐘英語教室二五年級1人英語教室三英語朗讀第二組三年級0～1人3分鐘圖書利用教室英語演說第二組四、五年級0～1人3-4分鐘102.5.1（三）1330-比賽結束英語讀者劇場（每組8~20人）五年級可跨班組隊3-5分鐘視聽教室朗讀比賽由學校指定讀本；演說、讀者劇場請自行

7、選定題目，報名時附上題目及綱要單。讀本：1.FroggyGetsDressed2.ThePiggyBook3.PrinceCinder讀者劇場每隊8~20人，以班級組隊為原則。二、學生可同時參加國語文、英語或本土語學藝競賽，但各語言類之競賽項目，三、四年級在鼓勵擴大參與前提下，名單以不重複為原則，五年級為選拔市賽代表，各項目請挑選最優人選，每人最多兩項（同類別、同時段不得重複）。三、外國留學生及國小階段曾在英語區或外僑學校雙語部就讀英語累計達一年以上者，英語學藝競賽朗讀與演說只能報名第二組。四、報名時，請於學

8、年資料夾之各班報名表中，直接繕打參賽學生姓名後，存入電子檔。五、各項競賽內容規定請至學校首頁多語文競賽內容公告之相關檔案下載。伍、各項競賽內容規定事項：一、國語文競賽：(一)演說：演說題目與題庫如上表，五年級即席演說競賽員登台前30分鐘當場抽一題，然後就指定位置自行準備，直到登台，不得與他人接觸，違者取消競賽權。(二)朗讀：每名競賽員登台前8分鐘，當場親自抽題，字音以一字多音審定表為依據，以課外語體