游记（参观访问记）类课文基本教学模式.doc

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1、游记（参观访问记）类课文基本教学模式一、借助题目，激趣导课二、整体感知，理清游览（参观访问）路线。（随之板书景点路线，完成认识生字新词、读通课文任务）三、部分精读，感受景物（人物）特点。（引领学生抓住重点词句体会景物美）四、自由读书，自主体会景物（人物）特点。（运用前面的方法体会景物特点，在自由读书的基础上组织交流，加深理解）五、总结课文，揭示景物（人物）特点，提炼写法。（为学习游记、参观访问记写法打基础）六、感情诵读，强化积累。（学生自主选择喜欢的部分有感情地诵读以至成诵）七、巩固练习（巩固识字，指导写字，及必

2、要的词句练习）八、拓展应用（可模仿文中写景方法写一个景物片断）说明：上述环节可安排2个课时完成，第一课时可完成前5个环节，后3个环节用1个课时完成，“拓展延伸”环节也可安排课后作业完成。