八年级语文上册《生物入侵者》教学反思760.doc

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1、《生物入侵者》教学反思《生物入侵者》教学设计教学目标1、了解课文说明的主要内容。2、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。3、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园，保护环境而努力。教学重难点学习本文的说明顺序和说明方法。教学方法   1．以学生自读为主，教师设计阅读题目指导学生自读，帮助他们整体把握课文内容，探究文章的说明技巧。教师只作必要的点拨指导。     2．讨论法。学生自由质疑，通过多种形式的讨论合作探究，共同解决。 教具准备： 多媒体 ［教学步

2、骤］   一、导语       上课前老师用多媒体展示一张图片，看看大家认不认识这种动物？明确答案：巴西龟。引导学生“这是一只什么样的巴西龟？”学生可能答出可爱、好玩之类的词语。）可是你知道这样一只可爱的巴西龟能有如此的祸患。（看报道）据威海晚报（2009-08-13）报道，“如果将它随便放生到江河湖泊中，由于其基本没有天敌，会对原有生态环境造成极大的破坏。目前，我国已将巴西龟列入外来入侵物种……”巴西龟虽然看起来比较可爱，但由于它的生殖能力、对环境的适应能力以及抢夺鱼虾等自然界食物的能力都十分强大

3、，因此一旦流入本地自然生态，就会成为成为本地龟的生存的威胁着，破坏生态平衡。原来除了人类之间有战争意外，乌龟和乌龟之间也不是那么太平的，今天这节课让我们共同走进梅涛的《生物入侵者》去看看生物之间的没有硝烟的战争。 二、检查字词。《生物入侵者》教学反思《生物入侵者》教学设计教学目标1、了解课文说明的主要内容。2、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。3、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园，保护环境而努力。教学重难点学习本文的说明顺序和说明方法。教学方法 

4、  1．以学生自读为主，教师设计阅读题目指导学生自读，帮助他们整体把握课文内容，探究文章的说明技巧。教师只作必要的点拨指导。     2．讨论法。学生自由质疑，通过多种形式的讨论合作探究，共同解决。 教具准备： 多媒体 ［教学步骤］   一、导语       上课前老师用多媒体展示一张图片，看看大家认不认识这种动物？明确答案：巴西龟。引导学生“这是一只什么样的巴西龟？”学生可能答出可爱、好玩之类的词语。）可是你知道这样一只可爱的巴西龟能有如此的祸患。（看报道）据威海晚报（2009-08-13）报道，

5、“如果将它随便放生到江河湖泊中，由于其基本没有天敌，会对原有生态环境造成极大的破坏。目前，我国已将巴西龟列入外来入侵物种……”巴西龟虽然看起来比较可爱，但由于它的生殖能力、对环境的适应能力以及抢夺鱼虾等自然界食物的能力都十分强大，因此一旦流入本地自然生态，就会成为成为本地龟的生存的威胁着，破坏生态平衡。原来除了人类之间有战争意外，乌龟和乌龟之间也不是那么太平的，今天这节课让我们共同走进梅涛的《生物入侵者》去看看生物之间的没有硝烟的战争。 二、检查字词。《生物入侵者》教学反思《生物入侵者》教学设计教学

6、目标1、了解课文说明的主要内容。2、理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。3、培养学生的环保意识和忧患意识，增强防范意识，为建设家园，保护环境而努力。教学重难点学习本文的说明顺序和说明方法。教学方法   1．以学生自读为主，教师设计阅读题目指导学生自读，帮助他们整体把握课文内容，探究文章的说明技巧。教师只作必要的点拨指导。     2．讨论法。学生自由质疑，通过多种形式的讨论合作探究，共同解决。 教具准备： 多媒体 ［教学步骤］   一、导语       上课前老师用多媒

7、体展示一张图片，看看大家认不认识这种动物？明确答案：巴西龟。引导学生“这是一只什么样的巴西龟？”学生可能答出可爱、好玩之类的词语。）可是你知道这样一只可爱的巴西龟能有如此的祸患。（看报道）据威海晚报（2009-08-13）报道，“如果将它随便放生到江河湖泊中，由于其基本没有天敌，会对原有生态环境造成极大的破坏。目前，我国已将巴西龟列入外来入侵物种……”巴西龟虽然看起来比较可爱，但由于它的生殖能力、对环境的适应能力以及抢夺鱼虾等自然界食物的能力都十分强大，因此一旦流入本地自然生态，就会成为成为本地龟的

8、生存的威胁着，破坏生态平衡。原来除了人类之间有战争意外，乌龟和乌龟之间也不是那么太平的，今天这节课让我们共同走进梅涛的《生物入侵者》去看看生物之间的没有硝烟的战争。 二、检查字词。我们学习一篇文章都是从字词开始的，下面我们先来检查一下大家的预习字词的情况，由两竞争小组相互提问的形式完成。哪两个组先来？学生板书生字词。期间分析“束手无策、无动于衷、啸聚山林”的意思及“物竞天择”的出处。全班齐读两遍后分小组读。 三、课文内容分析。扫清了字词障碍后，我们共同走进奇妙的大自然