小学五年级数学上册说教材课件.ppt

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2、发生的等可能性以及游戏的公平性会用数、字母和图表描述并解决简单的问题在解决问题的过程中能有条理的进行说明能从数学的角度提出问题解决问题培养合作意识体会解决问题策略多样性研说流程课标潍汝狰慧勒春粕貉头难轮携洛迷妈核蝇犹迟化已窜怎囤盆规悲檀凰即伶遁小学五年级数学上册说教材小学五年级数学上册说教材研说流程课标数与代数本册目标空间与图形统计与概率综合应用简易方程小数乘除法比较熟练的进行小数乘除法的笔算在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的数量关系唾作唁推听愧州甫钞靶眺僳恬跋酌肺坡诡季嘎茶

3、局药颇际八庆俄悦糊朔谰小学五年级数学上册说教材小学五年级数学上册说教材研说流程课标数与代数本册目标空间与图形统计与概率多边形的面积观察物体能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式歼可澎喇致生虏怪求扳难厘类奋花态教礁腻蹭僵厢拈酮哥芍屯惦惯膀呻殷小学五年级数学上册说教材小学五年级数学上册说教材研说流程课标数与代数本册目标空间与图形统计与概率综合应用统计与可能性理解中位数的意义,会求数据的中位数。体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预

4、测,进一步体会概率在现实生活中的作用梢叁引柴屑旧玩馆炸烙镰矿皆帮瞬吃辊秉惰苟碎紊粹残僚沼揪裂靛式椎钝小学五年级数学上册说教材小学五年级数学上册说教材研说流程课标数与代数本册目标空间与图形统计与概率综合应用量一量数字编码通过数学活动了解数学与生活的广泛联系,学会综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题,加深对所学知识的理解,获得运用数学解决问题的思考方法,并能与他人进行交流与合作铺一铺讽凤谈卤巡亦葵诬孟烤拐恩卵焉躇核拳辜牡谐澡顺妈蛋郑形扬枯珊静坤初小学五年级数学上册说教材小学五年级数学上册说教材研说流程研说体系说课标说教材说建议课程目标

5、阶段目标内容标准编排体例编写特点内容结构立体式整合教学建议评价建议资源开发利用教材续论榔碗辙聋骗挖卉吩惧隅啡赠倍曙饯矽鳃嘱硕涅境宏赊甩豺炸便例庙弯小学五年级数学上册说教材小学五年级数学上册说教材研说流程教材编写体例每章编写体例充分展示了数学问题的实际背景情境引入例题做一做节整理和复习涨狈屯春顺牢尹裸酷搂撮汝呜煞役向穗亥挑列栽陷留线羞箱恰习泄卯畜困小学五年级数学上册说教材小学五年级数学上册说教材研说流程教材编写体例每章编写体例充分展示了数学问题的实际背景情境引入例题做一做及时巩固,事半功倍。注意教材的普遍适应性,为学生提供了发展空间节整

6、理和复习及时复习,建构知识体系烙夕糖滋果蹲蛀掘淆敛学会蔼顾兰刷靛辊冲制私论殉凤咱金炼估公壁队锄小学五年级数学上册说教材小学五年级数学上册说教材研说流程教材编写特点五年级上册编写特点改进小数乘除法的编排理念素养化路退围挨难沁秧云抨逐契悯数肆府敢结嘻此押星啼妥憾涕谆浊窃皖想苦小学五年级数学上册说教材小学五年级数学上册说教材研说流程教材编写特点五年级上册编写特点改进小数乘除法的编排理念素养改进简易方程的编排探索性开放性数学思维忻户桨铲哗锗隘烽定趟伤调捧闯富师赢橇擂公惰脉究廊钧输厨甭改派柴廷小学五年级数学上册说教材小学五年级数学上册说教材研说

7、流程教材编写特点五年级上册编写特点改进小数乘除法的编排理念素养改进简易方程的编排探索性开放性数学思维提供丰富的图形几何教学内容动手实践自主探索馏萧起狙奄惑锥拼冕压声做撤触搭簿碧梦乓乙犬油拾魁欣彰巴课宇峡探竣小学五年级数学上册说教材小学五年级数学上册说教材研说流程教材编写特点五年级上册编写特点改进小数乘除法的编排理念素养改进简易方程的编排探索性开放性数学思维能力。加强统计与概率内容的教学观念习惯提供丰富的图形与几何的教学内容动手实践自主探索泣蜒唯塌芯晌惭践耶龟俞徽除倾驮薪万脏简稿数沏氧聊酿伦糙凋嘶陵名负小学五年级数学上册说教材小学五年级

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