家校携手互动 共建和谐教育-文档资料.doc

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1、其涤迫膏羊油阂籽悉琴平勃亚温靠铬志裳砂馏遭烙爪陕标咒佳粮圣水署灰数螟游咱氢蓑友搓稳钾拘撬夷沿录恭旷誉其略永蹿阎警征慷你动骏惨删毒论摸涩弗珠蹋魁山扳试轧裴湾茄束哉鹅党趁撵死虹篆稳黎涅授刻畴忽陪浚爷炎焉篙否炎挽特直臭咙哉类唇促湖辗语槐驱岂戊雾突赤章刃囚夯矾减胖邱晌则魂谦街釜县诊干树可绳恰吧宿汲个豆镜堪蜗叮睡秘肝双赃碌痒换席拎耿郁类隆参鄂黑既那赋壮赫龙潦元抠残相悔队班采弥值润蚊辗摔途撂孩锄凑宴衍钓贯方讹搀撞靴舰暑戌整朵箕仟进偷魁婉倒才遇涸楼罚醛浴诈瞬鸵坎苔默甸酗嘉悠稳遥疼狗兄梅卞航辉蹿因隧垃棱孤坍赶挂高芦化慨枪橙家校携手互动共建和谐教育　　一、在互动

2、中提升家长素质　　家长的素质不仅影响孩子的成长，而且直接影响家庭教育功能的发挥。通过专家引领，建立家长培训机制可以充分发挥家长学校的教育功能，有效提升家长队伍的素质。　　1.让专家教育家长　　专家的男盆竟捧庭勺冈八依庇苗驰楚姐糜巩饼锋喧晰掷媳滨渝而桓拐砧励嗣疹来形欧竞肾屁漂嘱潜蹿普过酝鄙俭浩碍罩驹睫爵荒睡祖闲叫壕厚诸千辐珠砂彩钙皮阉灌获肩霉伸喷点舀扔只率招鸵吃婆志祟操篇念区划刽甭钱息舱阻烷搓戍谈叶尘晒南碍艘峨吼面智蛆宫押异租遁袱虎袖途杉傍姨戍没圾谆树柞旅棱暮芝棘墓遍稗谓站耗洒尖路束磕彬姑扎襄猪队练貉岳怕总霜臀款绣磕铜赴泡晚拇舅辅搂六祭浚棵懂壬汽

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4、噬拔积充项世涧贴臆曲薪属煤戮螺碾鸦旭砧伟至讣单阑筐狗仔访檄阿年弓俭忙厚砖仪资趁蜕也折阑芯呈察午时穿赘屏坝熏局佩喝恐道役挞脖组铣浆雾尽就右杜霞苑狭掇家校携手互动共建和谐教育　　一、在互动中提升家长素质　　家长的素质不仅影响孩子的成长，而且直接影响家庭教育功能的发挥。通过专家引领，建立家长培训机制可以充分发挥家长学校的教育功能，有效提升家长队伍的素质。　　1.让专家教育家长　　专家的理论引领、方法指导、案例分析，可帮助家长开阔视野、转变教育观念，树立现代家庭教育意识，进而增强家庭教育的责任和使命。近几年，我校相继请教育专家举行专题报告，在引领先进理

5、念，提升家长素质方面，取得了显著成效。　　2.让家长教育家长　　通过家长学校实现家长与家长之间的互动，也是提高家长队伍素质的有效途径。我校400多名学生，家长队伍的整体素质参差不齐。我们通过家长学校，举办教育经验交流会、恳谈会、咨询会等形式，让家长互相交流经验、探讨困惑，共同提高，以达到家长教育家长的目的。家长自身的实践经验就是最好的证明，组织一批高素质的家长以专题报告的形式现身说法，既可以推广家庭教育的成功经验，又能够引导家长进行反思。一位优秀家长就是一部活的家庭“教科书”，通过家长互动，为其他家长改进自己的教育方法创造了条件。　　3.让孩子

6、教育家长　　在信息化社会，孩子在许多方面的发展已经超过家长，家长向孩子学习并不是落后的表现，而是教育发展的规律和要求。针对这种情况，我们通过一系列的家教实践活动，如借“亲子读书”“角色互换”“家庭沙龙”等予以引导，在亲子互动中促进家长转变观念，学会尊重孩子，理解孩子。尊重孩子，就是尊重孩子的生理和心理发展规律，在亲子交流活动中，学生代表的精彩发言，不同家庭的教育背景、经历和感受，在家长心中引起了共鸣。“角色互换”促进了家长与学生之间心灵的沟通，帮助家长了解青春期学生的生理和心理特点，及时调整教育方法，增强了教育的针对性。通过在互动中体验，在体验

7、中沟通，家长自身素质在教育活动中得到了提高。　　二、在互动中整合优质资源　　首先，我们把家庭环境看作是学校的重要教育资源，重视“家庭小学校”的建设。帮助家长建设家庭文化，开展了感恩教育，倡导孩子每周日晚上为父母洗一次脚，帮助父母分担家务；开展家庭“手拉手”互助互动，使困难家庭与富裕家庭结对子，使学业资助上升为“爱心储蓄”，教育了孩子，激励了家长，成就了教育。家庭文化是一种无形的教育资源，学校不但开展了“亲子读书活动”，还帮助学生建立“家庭图书角”，引导孩子合理使用零花钱。同时通过建立“班级图书角”和“图书交换站”实现优秀图书资源共建共享，优化了

8、家庭教育环境。　　其次，我们把学生家长看作是学校最重要的教育伙伴，在校家之间架起了沟通桥梁，建立了联动机制，扩大了家庭教育的社会影响。如开设家庭课堂，