瓯北七小教常规检查量化评估表.doc

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1、瓯北七小教学常规检查量化评估表检查时间：班级：学科：任课老师：评估要素权重要求与标准得分ABA1计划B1班情分析3从学生学习兴趣、习惯、能力及存在问题等方面，客观分析班级情况。B2教材剖析3就教材特点、内容、重难点、价值取向等进行简要阐述，确定学期教学目标。B3教学措施3教学措施灵活多样，切实可行。B4教学进度3以单元或课题为单位，合理安排教学进度表。A2备课B5课时数量5认真备好每一节课，备足课时量，不补备、漏备。B6教学目标5教学目标明确，符合《新课标》和教材要求。B7重点难点5从教材内容着手，抓住关键，突出重点，分散难点。B8教学步骤5步骤完整，层次清晰，结

2、构严密，讲练得当。B9教法学法5运用现代化教育理论，既备教法，又备学法，激发兴趣，突出“主体”。B10板书设计5抓住重点，布局整美，板书设计不少于备课节数的2/3。B11教后札记5及时进行教学反思，写出教后感，每学期教后札记不少于课文篇数的1/3。A3作业B12作业设置5内容精选，难易适度，份量适当，杜绝机械、重复或惩罚性作业。B13作业要求5严格要求学生认真、按时、独立完成作业，保持作业本整洁。B14作业批改10按时批改，做到每题(篇)必改，注明时间、评定等级。B15作业评讲6及时评讲，对学生订正过的作业要认真复改，普遍性问题有分析记录。A4辅导B16辅导对象4

3、确定辅导对象，建立名单档案，切忌集体辅导，有偿家教，每学期辅导达30人次以上。B17辅导内容4精选辅导内容，并有简要辅导内容记录。B18辅导效果4辅导效果有书面材料记录。A5检测B19检测评价4按时批改每单元检测，发现问题要查漏补缺，期中、期末检测要有书面质量分析。B20检测记录4认真统计每单元检测成绩，且做好每单元检测成绩的书面记录及简单分析。A6听课B21听课记录4认真、扼要地记录课堂教学过程。教师每学期听课达15节以上，B22听课评语4每听一节课，对优、缺点及研究问题要有简要、中肯的评判意见。