瓯北学区关开展中、小学教学规范达标评估检查的.doc

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1、瓯北学区关于开展中、小学“教学规范达标”评估检查的通知各中、小学：为了规范教师教学行为，加强学校教学管理，使教学工作趋向规范化、科学化，学区决定开展中、小学“教学规范达标”评估检查活动。现将具体事项通知如下：一、评估对象：本学区中、小学全体各科科任教师。二、评估时间及要求：（一）学校自评12月10日—12月20日，各校组建评估小组，按照评估标准，完成对本校（包括校区）全体科任教师教学常规工作的检查，并以校为单位汇总成册，用电子稿形式发到潘老师（中学）和徐老师（小学）的邮箱。（二）学区复评12月21日—12月31日，学区组建评估小组，按照评估标准，对本学区有关学校进行抽查，并将结果作为学

2、校教育教学工作年度考核的依据。三、评估标准：（见附件）1.瓯北学区中、小学教师“教学规范达标”评估表。2.瓯北学区中、小学教师“教学规范达标”评估检查汇总名册。瓯北学区2013年12月3日1、温州市农村义务教育学校小学教师“教学规范达标”评估表学校_________教师姓名___________任教学科________教龄____评估人________评估项目评估指标评估内容评估材料评估标准评估结果评估说明自评复评总评A1备课B1学期计划C1按时制订计划，开学后两周内上交。教学计划6项中有2项为E者，则该大项为E，有4项及以上为A且无E的，该大项为A。1、自评、复评和总评都分优秀、合格

3、、待合格三档，分别用“A、P、E”表示。2、A1-4中至少三项为A，A5为A，且没有E的，总评为优秀。A1-4中有两个E的，总评为优秀。A1-4中有两个E的，总评为E。其他情况的总评为P。3、根据实际，认真、出色的可给优秀，若免检的要注明。4、考核两门学科者，要对两门学科作综合评价。若有一个A且无E的，则总评为A；若一门学科出现E的，则总评为E。5、严重违反师德规定的教师评估为待合格。C2计划内容全面，针对性和可操作性较强。B2课时计划C3认真钻研教材，提前备课。备课本C4按要求撰写教案，不照搬照抄教案，不以课件代替教案。C5教案各环节符合学科常规要求。C6课后有教学反思，不少于课时的

4、20%。A2上课B3课中要求C7根据学科特点课前准备充分。听课考评5项中有2项为E者，则该大项为E，有3项及以上为A且无E的，该大项为A。C8围绕目标组织教学，科学呈现教学内容，突出重点，突破难点。C9过程清晰有序，方法恰当合理，气氛积极活跃，反馈及时有效。C10面向全体学生，关注个体差异。C11精神饱满，教态大方，语言、书写、示范规范，遵守课堂常规。A3作业布置与批改B4布置作业C12作业布置，针对性较强，数量、难度适当，符合学生实际。抽查学生作业本3项中有2项为E者，该大项为E；有2项及以上为A且无E的，该大项为A。B5批改作业C13认真、及时批改作业，批改符合学科教学常规要求。C

5、14学生作业中典型性、普遍性问题有记录和分析，有订正和反馈。A4质量测评B6过程性评价C15注重过程评价，有评价方案和方法，如档案袋评价、作业评价等。试卷等相关材料3项中有2项为E者，该大项为E；有2项及以上为A且无E的，该大项为A。B7命题检测C16能根据要求命制有关试题，合理恰当地组织学生测评。B8质量分析C17测评后及时对学生的测评情况进行统计分析。总评估意见：A5参加规范活动B9教研活动C18每学期教研活动参与率不少于90%。教研活动记录.证书等材料。5项中有2项为E者，该大项为E；有2项及以上为A且无E的，该大项为A。C19每学期阅读教育教学著作1本，并撰写读后感1篇。C20

6、每学期听课数不低于10节，并有评课记录。C21每学年撰写案例、论文至少1篇。C22每学年校级及以上公开课1节。