人教版小学五年级下册语文第六单元复习.docx

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1、五年级下册第六单元课文同步辅导讲义（基础知识）（基础知识部分）一、抽查字词绘声绘色灵机一动　头晕眼花　一落千丈　源远流长　人才辈出　按兵不动心急如焚赫赫有名铤而走险昏庸无能故伎重演姗姗来迟忠言逆耳役差灼痛猝死赐予瞳孔憧憬束缚深渊刑法瘫痪侵略二、课文知识点梳理1、重点句子。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”：良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评，现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。2、重点段落理解和背诵。送杜少府之任蜀州唐代　王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君

2、离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。翻译理解：古代三秦之地，拱护长安城垣宫阙。风烟滚滚，望不到蜀州岷江的五津。与你握手作别时，彼此间心心相印;你我都是远离故乡，出外做官之人。四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。请别在分手的岐路上，伤心地痛哭;象多情的少年男女，彼此泪落沾衣。赠范晔晋代　陆凯折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。理解翻译：折梅花的时候恰好遇到信使，于是将花寄给你这个身在陇头的好友（指范哗）。江南也没什么（可以相赠），且送给你一枝报春的梅花吧。人物背记：北宋女词人李清照 

3、  春秋末期思想家李耳　 明朝药物学家李时珍唐太宗李世民     战国时期水利专家李冰　明末农民军领袖李自成共产党创始人之一李大钊　3、相关内容：（1）信息传递错误导致了西周灭亡。——《烽火戏诸侯》 （2）信息的及时传递“大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心。”——《“我们胜利了”》 （3）信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。——《神奇的电脑魔术》 （4）信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能，实行超远距离的救助。——《网上呼救》（5）研究报告分四部分：问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论。4、相关课内选段

4、※重点阅读《网上呼救》思考：      （1）苏珊是在怎么样的情况下呼救的？ ——“图书馆里一片寂静，这一层只有她一个人。李他最近的电话在外面的走廊上，靠瘸着的腿走到那里是办不到的。”如果你就是苏珊，你能怎么办？ （2）桑恩救援的过程是怎么样的？ 网上呼救—→打电话给县政府—→打电话给救援中心—→救援人员赶到学校如果没有网络，结果会怎么样？※阅读《因特网将世界连成一家》（1）信息传递的发展： 古代：驿差长途跋涉—→近代：（交通工具的邮政系统）—→现代：（电报、电话）—→当代：（广播、电视、计算机网络 ）。（2）完成表格方式特点古代信息传递役差长途跋涉速

5、度慢，耗时长，有时会误事近代信息传递火车、轮船、飞机等交通工具的邮政系统传递范围广，比古代先进但比现当代落后现当代信息传递电报、电话、计算机互联网方便、迅速、快捷、广泛三、巩固练习1、看拼音，写字、词。(10分)chōngjǐngxiànjǐnghūnyōnggùjìchóngyǎn（）（）（）（）jǐngtìyìchāibáshètǐngérzǒuxiǎn（）（）（）（）2、把词语补充完整。（6分）昏（）无（）如（）大（）故（）重（）按兵（）（）心急（）（）（）（）走险3、按课文内容填空。（15分）（1）《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期，从这个故事中

6、，我们知道，早在多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。（2）《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用传递信息。（3）我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：、、等。（4）多媒体电脑一个突出的特点就是。（5）__________________，寄与陇头人。海内存知己，。（6）利于病，利于行。4、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分）。5、阅读理解（一）对于21世纪的人们来说，上网已经不陌生了。上网让我们学到了很多知识，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。上网给我们提供了

7、很多帮助。上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们心情愉快，使我们在远方像近距离一样与亲人交流谈心。我们还可以把网络当做“邮电局”，通过网络收发电子邮件。这样不但可以节约纸，速度还很快呢！现在的学习不仅要牢记书本知识，还需要大量的课外知识，这些课外知识从哪里找呢？那就要去寻求电脑的帮助，可以通过上网去查找这些资料。上网速度非常快，几分钟就可以找到了，比起查书要节省许多时间，这样就可以节省大量的时间，提高自己的学习效率，有利于学习成绩。有什么新闻可以通过网络在第一时间知道，上网能使我们不出门而知天下事。“秀才不出门，尽知天下事”，何乐而不为呢？ 可是

8、同学们，你们知道吗？网络是作用越来越大，其利弊就越不能忽视。 互联网使许多同学沉溺于网络虚拟世