八年级物理上册实验题专项练习教学内容.doc

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1、八年物理上册实验专项练习367cm图445图5图61、如图4所示，该刻度尺的分度值是________mm,物体的长度是cm。图5所示，符合长度测量要求的是。（2）如图6所示，秒表的读数为s。2、2016年女子冰壶世锦赛的举行时间为3月19日～27日。如图为用刻度尺测量冰壶的高度AB如图乙所示,其高度为________cm。冰壶投掷出去后继续往前运动,此时的冰壶相对于看台上的观众是________的(选填“运动”或“静止”)。3、如图是某住宅小区内的场景。图中B是汽车限速标志,它表示的含义是_______。按规定,汽车在小区内行驶100m至少需要______s。行驶过程中,以汽车为参照物

2、,标志牌是________的。4、行驶中的卡车速度计指针如图所示时,车速为__________km/h;按此速度匀速行驶360km,所需时间为________。5、在“测平均速度”的实验中:(1)实验原理是________。(2)实验中需要的测量工具有________。(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是________。(4)某次实验的过程如图所示,图中电子表的读数分别表示小车在斜面顶端、中点和底端的不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是________m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是________m/s。6、如图10所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料

3、球接触发声的叉股，我们看到的现象是，此现象说，塑料球的作用是。7、小华所在小组的同学为了研究水的沸腾，取了200g的水加热，下表是他们记录的有关数据．时间／min0123456789水温／℃90929496979899999999(1)加热前水的温度如图所示，把烧杯中的水加热至沸腾，水需要吸收的热量(假设加热过程中水的质量不发生变化)(2)下图中，表示水沸腾的图是           (3)根据表中数据分析可知，水在沸腾时的特点是                                   (4)小华发现，水从开始加热到沸腾这段时问过长．如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法

4、是                       ．(5)试分析水的沸点不是100℃的可能原因(写出一种即可)                            。8、学做“观察水的沸腾”实验时：（1）在使用温度计前，应该观察它的，认清它的。（2）右图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是。（3）该同学用如图所示的装置来研究水的沸腾。从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：时间/min····1112131415161718温度/℃····95969798989898……该小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种况，如图中

5、A、B所示，则图中是水沸腾前的情况，图中是水沸腾时的情况。②从记录数据可得出的结论是：水沸点是，沸腾过程中温度③记录数据可得出水的沸点低于水100℃，原因是。④次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施是　　　　　　。9、如下图所示为锡熔化和凝固的图象，根据图象可知：  (1)锡的熔点是___________℃，凝固点是___________℃。   (2)BC段表示的是___________过程，这一过程要___________热，但温度___________。EF段表示的是___________过程，这一过程要___________热，温度__

6、_________。(3)AB段锡所处的状态为___________，CD、DE段锡所处的状态为___________，EF段锡所处的状态为___________。10、如图甲所示，是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。（1）试管内物质在加热过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是_______（选填“A”、“B”或“C”），示数为________。（2）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像如图丙所示，则可知该物质是________（选填“晶体”或“非晶体”）．（3）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质会停止熔化；将试管放回烧杯后，该

7、物质又继续熔化。说明固体熔化时需要________（选填“吸收”或“放出”）热量。（4）根据描绘的图线可知，该物质的熔点为________℃，该物质在第5min时处于________态；仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温________（选填“快”或“慢”）。（5）图像中DE段是________过程。5.(6分)(2017·厦门期中)小雨同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度