八年级物理上册实验题专项训练

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1、实验题专项训练1、如图所示，小林同学做“平面镜成像的特点”实验．他将一块玻璃板垂直架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察．在此实验中：（1）该实验中取用玻璃而不用镜子，是为了利用玻璃板透明的特点，便于________，若有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验；（2）取两段等长的蜡烛是为了比较________关系；（3）为了便于观察和比较，他________（应该/不应该）将后面的蜡烛B点燃；实验中他透过玻璃板看到是蜡烛B实际上是B的________（虚像/实像/实物本身）；（4）为了能

2、够比较物距和像距的关系，他还应取用的一件实验器材是________；（5）如果玻璃板没有放正，对实验产生的影响是________；（6）实验的最后，小林移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上________接收到蜡烛A的烛焰的像（能/不能），这说明平面镜成的是________像．2、同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作：A、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积．B、把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡．C、将小矿

3、石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡．（1）为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是：________．（填写字母）（2）在调节天平时，发现指针的位置如图1所示，此时应将平衡螺母向________调．（选填“左”或“右”）（3）用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图2所示，用量筒测量小矿石的体积如图3所示，由此可以算出小矿石的密度为ρ=________g/cm3． （4）量筒不小心被打碎了，老师说只用天平还能测量出陈醋的密度．某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：①调节好天平，用天平

4、测出空烧杯质量为m0；②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出________为m2；④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度p．（5）针对（4）中的实验设计进行评估讨论后，同学发现该实验设计存在不足之处是：在操作过程中，烧杯装满液体，易洒出，不方便操作．整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果________．（选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）．3、在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，它说明了声音是由________产生

5、的.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________.（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________.（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明________可以传声.在月球上________（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起.（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐________ .并由此推理可知________.4、小明在“测小车的平均速度”

6、的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为2cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式________进行速度计算的．（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）．（3）请根据图中信息回答SAB=________cm；tBC=________s；VAB=________m/s；VBC=________ m/s．（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越________，是在做________运动．（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过

7、了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度VAC偏________（选填“大”或“小”）．5、小雨所在的学校为学生发放营养配 餐牛奶，小雨为知道牛奶的密度进行了测量。 （1）小雨用天平测出空烧杯的质量，在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量，然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积，小聪对小雨的测量方法进行了分析评估，由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时会________，使测得的密度值偏________。 （2）小聪和小雨对实验进行了改进，实验过程如下： ①在烧杯中倒