【精品】物理实验探究题专项练习

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1、九年级物理实验探究题专项练习1.要测量一只“2.5V”灯泡的电阻和电功率，小燕画好电路图甲.(1)根据电路图甲把乙图连接起来(导线不得交义)(2)图丙所示是其中一次实验的电表读数.由此可知，此次测得的灯丝电阻是—Q,灯泡的实际功率是W.(3)连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡始终不亮，口电压表有示数,电流表无示数，分析故障原因是—.(4)闭合开关前应将滑动变阻器滑片放在—(选填“左”或“右”)⑸如在灯泡的额定电压下进行测量，则在上一次实验的基础上应将滑片向__移动，此时求得的灯丝电阻应略—于前一次的

2、测量值.(填“大”或“小”)原因是—・1.小明冬天取暖时发现：电暖器的电热丝热得发红，而与电热丝相连的导线却不怎么热.(1)请你根据小明发现的现象提出一个需要探究的物理问题：?图13(2)如图13是小明进行实验探究的部分电路，A、B烧瓶中装有质量相筹初温相同的煤油，金属丝电阻分别为心、Rb,Ra

3、连接电路时，开关应,滑动变阻器的滑片P应置于端(选填“A”或“B”)・血14屮图19(3)实验所得数据如下表：根据表屮数据可得Q・实验次数123电压(V)1.02.02.5电流⑷0.10.20.244.某同学在测量电阻丝Rx的电阻值吋采用了用如图19所示的电路.(1)连接电路时，开关S应当处于__状态(选填“断开”或“闭合”)，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应当置于—处.(选填“a端”或“b端”或“中央”)，在将P向左移动，电流表的示数将(选填“变大”、“变小”、“不变”).(2)根据图甲所示的电路图把实物图乙连接起來.

4、(3)图丙是某一次测量时电表的示数，则此时电压表的示数是__V,电流表的示数是—A,山此可知Rs的测量值是Q.5.小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中一个灯泡的玻璃外壳打碎了.此时，她惊奇地发现：这个小灯泡儿乎不发光，可另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了•小松对此产生了疑问：(1)玻璃外壳碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却儿乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用呢？请说出你的看法.（2）引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢？请你提出一种猜想，并设计一种实验方案來验证你的猜想.猜想：方案：5.某实验小组的同学们

5、要测定一只额定电压为2.5V小灯泡的电功率（小灯泡的电阻约为8Q）.现有电流表、电压表、开关各一个；规格分别为“5Q1A”、"20Q2A”的滑动变阻器两只、导线若干、电源一个（电压恒为4.5V）.⑴根据你的估算利实验经验，应选用规格为—的滑动变阻器，实验更便于完成.（2）下表是三位同学在实验中遇到的现彖，请你分别写出造成这些现象的具体原因.现彖原因接完垠后-•根导线，灯泡就发光开关一闭合，电流表指针就满偏移动滑片时，两个电表的示数一个增大一个减小⑶实验记录和计算如下表:电压U/V1.52.02.53.0电流I/A0.2

6、40.280.320.34功率P/W0.360.56灯泡发光情况灯丝暗红微弱发光正常发光发光很亮①小灯泡的额定功率是W；②根据（3）表中观察的现彖和记录的实验数据，你可以得出的结论是（说出一点即可）:（4）当该小组同学将小灯泡两端的电压调到3V,正在记录实验数据时，小灯泡突然熄灭.仔细观察小灯泡磚丝被烧断，这时她们进一步观察到的实验现彖是：电流表的示数为；电压表的示数为16所示(1)小组同学在评价交流时，发现有的组的同学将电压表连接成如图电路，则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏__,其原因是__•图165.某同学设

7、计电路，进行了令关电学实验•请你按要求冋答.(1)为研究“导体中的电流跟电阻的关系”，该同学设计了如图18所示的电路，其主要实验步骤如下：记录对应的电流表示数•实验保持电源电压不变，换用不同的电阻，调节滑动变阻器滑片位置,数据见下表:图W次数123R/S2S10!5■1/A030.20.1由此，该同学得出结论：导体中的电流跟电阻成反比.该同学设计的电路冇错，请在方框中画出正确的电路图，并指出该同学实验步骤屮的疏漏之处:R=——(2)该同学改正后再次进入实验，得出欧姆定律.他认为：“根据欧姆定律，可得I,这说明在电流相同

8、的情况下，同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比.”这种说法是—(选填“正确”或“错误”)的，理由是：(3)为了测定电阻R的阻值，请你连接图19的实物电路图.(4)该同学为测定小灯泡的电阻，正确连接电路后电流表、电压表示数如图20所示，请你算出小灯泡的电阻为—Q.图1M图2U8•如图12所示，是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活