幼儿园小班教案《拧麻花》（通用）.doc

《幼儿园小班教案《拧麻花》（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班教学计划《拧麻花》小班教学计划《拧麻花》适用于小班美术主题教学活动，让孩子锻炼手眼协调能力，提高孩子动手能力，培养孩子对泥瓦匠活动的兴趣，指导孩子学习如何曲折，学习和巩固泥，泥技能，来看看幼儿园小班01030010的教案。活动目标：1.培养孩子对泥瓦匠活动的兴趣。2，锻炼幼儿的手眼协调能力，提高孩子的动手能力。3.指导幼儿学习如何扭曲和扭曲，学习并巩固泥和泥的技能。4.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。5.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。活动准备：知识和经验的准备：在活动开始之前已经进行了长条练习。备料：

2、捻图，捻生产流程图，泥板。活动程序一，欣赏与感知实物进口，尽享泥狗老师：孩子们，你知道这是什么吗？看看这是什么小动物？它有什么颜色？通过图片欣赏其他泥塑，知道泥塑已经存在很长时间了。老师：孩子们，实际上，这些东西都有很好的名字。我们称它们为泥塑。泥塑已经在那里存在了很长时间。前者用粘土捏出许多有趣的东西。当土壤干燥时，就制成了。泥塑。其次，表现出身体上的扭曲，引导孩子观察扭曲的形状，并促使孩子参加活动。老师：今天，老师还想邀请您与地球一起玩。我想请你看看这是什么？（显示扭曲）这个名字叫“Twist”，是天津这个地方流行的小吃。香脆

3、，非常好吃！看，这是什么形状？（长，歪）第三，老师用儿童歌曲进行示范操作1.使用儿童歌曲进行示范老师：将紫砂泥拉长（拿一块橡皮泥，拉长）并放在板上。揉成亮亮亮圆棒（捏成小泥条），捏住两端，然后轻轻扭动（然后将其两端折叠在一起，将其两端折叠，然后轻轻拧紧一颗螺钉）。小棍子变了个弯。准备好了！然后，轻轻将其放在板上。2，强调螺丝的作用老师：把两个橡皮泥扭在一起。您可以像老师一样用手握住橡皮泥的两端。两只手朝两个不同的方向旋转，因此扭曲是扭曲的。四，孩子学会扭腰，老师导游老师：现在我请孩子们当大厨，加油！（帮助能力较弱的幼儿学习和巩固泥

4、泞和泥泞的技能。对已经舔过泥泞的孩子进行扭曲动作。）V.结束活动老师：老师接到紧急电话后，超市的叔叔走了过来，说超市的零食现在已经卖完了，请我们的孩子立即把成品送到超市！活动建议：在这种扭曲动作中，您可以探索一种更简单的方法来使孩子拧紧（例如折叠或扭曲），或者使用下蹲动作来达到拧紧效果，并且在演示过程中忽略孩子的歌曲，可以添加使孩子们的歌声更加生动生动。使孩子容易理解。活动重点：孩子们对土壤特别感兴趣。他们觉得新颖是有趣的。孩子们在活动中非常认真，每个人都对土壤很感兴趣。孩子在扭曲的过程中充分表达了自己。有些扭曲是紧的，有些扭曲且

5、是松散的，扭曲的大小也不同，形状也不同。小百科全书：麻花是中国的特色食品。将两个或三个小条扭在一起炒。天津以生产大麻花而闻名。山西庐山麻花以油饼闻名。苏杭粉以其原创工艺而闻名，湖北重阳以其曲折而闻名。