作文拟写标题.ppt

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1、巧拟标题，画龙点睛心动神怡一瞥间，顾盼生辉惹人怜！高三语文组李智斌眼睛有神龙会飞标题有神文添彩作文拟题巧拟好题目挑战高分！展示我的个性吸引他的眼球收获月亮星光文题的价值题好一半文。佛靠金装，人靠衣装，文靠题装。眼睛是心灵的窗户，文章的标题犹如人的眼睛，其美丽可以顾盼生辉。精彩文题，独特文思，提升文级，亮丽文章。新颖的标题可让阅卷老师情有独钟。题不惊人誓不休！一）同学们拟写的标题中仍有些存在如下问题，请找出来对号：①《凭变通与时俱进以创新开拓进取》②《低头拉车抬头看路》③《要有强烈的忧患意识，紧跟

2、时代的脚步》④《以科技为船以创新为帆》⑤《创新与发展》⑥《紧跟时代路踏稳创新船》⑦《以科技强实力凭创新赢竞争》⑧《紧跟时代的步伐，成就不一样的自我》⑨《胸怀现实看时代腹有全局迎挑战》⑩《生于忧患死于安乐》1.话题当标题，毫无个性：2.老生常谈，缺少创意：3.题目不精练，显得冗长呆板：4.文不对题，与内容毫无联系：5.大而无当，放之四海而皆准：（一）同学们拟写的标题中仍有些存在如下问题，请找出来对号：话题当标题，毫无个性：3、5、8、老生常谈，缺少创意：5、10、题目不精练，显得冗长呆板：3、8、

3、文不对题，与内容毫无联系：9、大而无当，放之四海而皆准：2、（二）核对课前作业完成情况，小组讨论完善你喜欢某一作文标题的理由!①《凭变通与时俱进以创新开拓进取》④《以科技为船以创新为帆》⑥《紧跟时代路踏稳创新船》⑦《以科技强实力凭创新赢竞争》（三）方法归纳：小组合作，根据以上探讨总结优秀的作文标题该具有哪些要素？①《凭变通与时俱进以创新开拓进取》④《以科技为船以创新为帆》⑥《紧跟时代路踏稳创新船》⑦《以科技强实力凭创新赢竞争》《以品德修养筑牢价值基石》（人民日报社评文）《技术作弓创新作箭》《变

4、则通，因时而进守则殆，开拓创新》题好一半文准确——扣题不跑偏、切旨方向对明晰——具体不笼统，顾“点”不丢“面”新颖——脱俗有文采，含蓄有诗意总结要素准确——找准话题1、提取关键词；2、由果溯因法；3、多则材料，求同求异，综合分析法；4、并列式材料分析合并共同点，转折型、递进型材料，关注材料的后半部分文意。总结要素总结要素示例：《以科技强实力凭创新赢竞争》《凭变通与时俱进以创新开拓进取》《紧跟时代路踏稳创新船》《肩负时代迎挑战心怀创新铸成功》《以品德修养筑牢价值基石》（人民日报社评文）《以奋斗精神

5、铸就青春底色》（人民日报社评文）明晰——具体不笼统，顾“点”不丢“面”明晰——表明关系总结以上结构模式:1.介词+关键词+作用（目的）2.关键词+动宾短语总结要素常见修辞手法1、比喻《以科技为船以创新为帆》2、拟人《幸福就住在隔壁》3、反问《早熟却又长不大，你是怎样的00后？》4、仿拟《莫为他言遮望眼》5、对比《与其坐而等，不如起而行》6、引用《都云老汉痴，谁解其中味》7、对偶《肩负时代迎挑战心怀创新铸成功》8、夸张《让滴水之爱变汪洋》9、双关《阳光总在风雨后》10、移就《山水人格最完美》新颖—

6、—脱俗有文采，含蓄有诗意不常见的其他方法公式《成功=自信+听取别人意见》逆行拟题法《感谢你的敌人》《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）并列组合法《志•执•致•止——追梦之路》好题目三阶段新颖——找好修辞明晰——表明关系准确——找准话题（第一阶段）话题型（第二阶段）关系型（第三阶段）文采型）课堂训练：阅读下面两则材料，请根据你的看法拟写作文标题。（师生合作）（1）惜字亭是古代专门用于焚化字纸的建筑，也被称为“敬字亭”“敬圣亭”“惜字宫”“喜佛塔”等。古时，人们认为万物有灵，书

7、写文字的字纸为“圣迹”，更具灵性，敬惜它们就是积累功德，因此，字纸不得随意丢弃，而需要集中回收后送往惜字亭内以火焚毁，否则就是大不敬。普通老百姓都有随手捡拾字纸的习俗，还有乡贤手持篾筐，上书“敬惜字纸”四字，走乡串户，收集字纸，郑重焚烧。（2）据中国青年网2016年06月02日报道，高考前，山东省菏泽郓城一中高考生在教学楼上将试卷和书页撒下，以缓解高考压力，教学楼下的空地被撤下的试卷和书页覆盖，场面相当震撼，犹如下雪。拟题思维过程：标题：课堂训练：立意：①敬惜字纸是对文字的敬畏，对文化的敬重；②

8、维护纸张与笔墨的尊严，即是维护自己追求知识的尊严。③敬惜字纸是值得延续的古风。④解压的方式很多，如果以撕书来解压，那无疑是对知识的践踏。对读书人来说，书当是珍宝。较好的标题：《心惜古墨香胸中德飞扬》《继承“惜字”美德弘扬传统文化》《让“惜字”传统焕发时代的魅力》《惜一字一纸扬文明风尚》《爱书者书恒爱之弃书者书亦弃之》巩固训练：阅读下面材料，请根据你的看法拟写作文标题。（独立完成，组内修改，班级分享）当你接触的人越多、层面越高，你会发现，越高端、越有教养的人，大都相互支持、抱团发展，因为你好了，大