初一上册语文《秋天》课件.ppt

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1、何其芳秋天执教者：城区一中李昌相家乡秋景图何其芳现代散文家、诗人、文艺评论家。散文集《画梦录》获《大公报》文艺金奖。作者简介：范读全诗震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦蓬上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。秋天何其芳注音：丁丁(zhēngzhēng)镰（lián

2、）刀肥硕（shuò）栖（qī）息鳊(b1ān)鱼乌桕（jiù）寥（liáo)阔蟋蟀（xī shuài廖阔（liáo kuò）枯涸（hé）清冽（liè）梦寐（mèi）丁丁：形容伐木、弹琴等声音。幽谷：幽深的山谷。肥硕：文中指果实又大又饱满。栖息：停留，休息（多指鸟类）。乌桕：桕树。树叶秋天变红。芦蓬：芦苇做的船篷。寥阔：高远空旷。也作“寥廓”。枯涸：干涸，没有水了。清洌：水清。梦寐：睡梦。释词：震落了/清晨/满披着的/露珠，伐木声/丁丁地/飘出幽谷。放下/饱食过/稻香的/镰刀，用/背篓（bēilǒu）来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。秋天

3、/栖息在/农家里。向/江面的/冷雾/撒(sā)下/圆圆的网，收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。芦蓬上/满载着/白霜，轻轻摇着/归泊(bó)的/小桨。秋天/游戏在/渔船上。草野/在蟋蟀声中/更/寥阔了。溪水/因/枯涸见石/更/清洌了。牛背上的/笛声/何处去了，那/满流着/夏夜的香/与热的/笛孔？秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。秋天何其芳自由诵读、找出描绘秋景词语“ 冷雾、白霜、乌桕叶”——秋色。“蟋蟀声”、溪水清冽、牛背笛声(远去)——秋声。“稻香、瓜果、青鳊鱼、竹篱、”——秋实。“农家、渔船、草野、牧羊女”——秋图。仔细品味重点词语

4、或句子：（1）伐木丁丁地声飘出幽谷——从听觉的角度，写出了幽谷的深、静。（2）放下饱食过稻香的镰刀——“放下饱食过稻香的镰刀”。“饱食”运用拟人的手法写出了丰收之景；“稻香”从嗅觉的角度展示丰收的图画，极具诗意。又耐人寻味。。  如果换成“那割过无数穗稻谷的镰刀”，语言就显得抽象空泛，表现力和美感就逊色多了。（3）秋天栖息在农家里——“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。（4）秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游

5、戏秋天，写出了那份闲适。归纳标题、诗中图画：秋天在农家里。图画——绚丽多彩的农家丰收图。秋天在渔船上。图画——淡雅朦脆的渔夫晨归图。秋天在牧羊女眼里。图画——寥阔空远的少女思恋图。用自己的话描述诗意：清晨朝露未唏，丁丁的伐木声震荡在山谷里；稻田里农夫刚放下割稻的镰刀，晶莹的汗珠湿透衣衫，田野里金黄的波浪此起彼伏，发散出稻香的气息；果林中瓜果飘香，沁人心脾，果农摘下沉甸甸的瓜果放进背篓里，带回家去，将丰收的喜悦与亲友一起分享……清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，渔人却熟练地撒下鱼网。网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽。船篷上洒满白霜

6、，渔人摇着船桨向岸边驶来，江面上传来动人的渔歌，还有阵阵爽朗的笑声……原野上一片蟋蟀的呜叫声，溪水清澈见底。不时传来羊儿的咩咩声，怎不见了那夏日里牛背上吹笛的少年?牧羊女却失去了往日的活泼，憧憬在秋天的美景和思念中。比较阅读读《秋景》，比较与《秋天》在内容、感情、语言等方面的相同之处。秋景[美国]---狄金森晨曦比往日更温婉,毛栗边的褐色可爱;浆果的面颊多么丰满,玫瑰在郊外盛开。枫树扎着华丽的丝巾,田野披上艳红的轻纱;我不愿显得古板,也佩带了一枚胸花。这两首诗在思想感情、意象组合、语言风格上有很多共同的地方，从思想感情来说都表达了

7、对秋天的热爱与赞美之情作业练习填空：用背篓来装瓜果。秋天栖息在里。收起青鳊鱼似的影子。秋天游戏在上。那满流着夏夜的笛孔？秋天梦寐在里。背诵全诗。作文练习：秋天在哪里？秋天谢谢谢谢观赏