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时间:2020-05-10
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1、历史计划总结之第二学期历史教研组工作计划 一、指导思想: 以学校教学教研工作计划为指导,大力推进新课程改革的实施,加强学科建设,认真做好课程标准的细化解读工作,优化课堂教学模式,切实搞好初三复习备考研讨,抓实教学常规的指导和管理,进一步提高课堂教学效率和教学质量。 二、本学期主要工作 1、继续推动历史新课程改革的顺利进行 (1)以细化解读课程标准为重点,积极推进学科建设。本组全体教师要在认真学习、研究课程标准的基础上,准确把握学科的价值思想和知识体系,明确学科课程目标,并将其细化为学生每一课时的学习目标。 (2)积极参加各种层次的新课程研讨会,不断提高自己对新课改的认识,
2、提升自身的业务水平。 2、优化课堂结构,不断提高课堂效率,打造阳光高效课堂教学模式。 (1)本学期按照学校总体工作安排,遵循新课改的基本理论,充分发挥学生在课堂上的主体作用,探索历史学科高效课堂的教学模式,以模式研究为载体,促进常态课堂教学有效性的均衡发展,加快教师专业成长。 (2)深入研究以“导学案”课堂教学模式为主的高效课堂教学改革。通过参加公开课、研讨会等活动,促进“导学案”课堂教学模式在课堂教学中的运用。 (3)严格执行课堂教学流程,真正做到以“生”为主。 (4)实施课堂评价办法,评价“高效学习小组及个人”。 3、落实常规教研工作。 (1)积极配合教务处完成教学
3、计划、作业检查、听课记录、师徒结对等常规教研任务。 (2)配合教科处完成教育教学论文的撰写工作,并组织好以历史小课题研究、阳光高效课堂为主题的征文活动。 (3)配合学校完成高效课堂的研讨工作。 (4)开展讲课、说课活动,提高教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力。组织好组内老师进行讲课说课比赛。 三、主要工作安排 2月份: 1.制定好本学期教研计划、集体备课计划。 2.参加教师业务理论考试。 3.参加“研课标,说教材”比赛。 4.组织个人申报小课题。 5.七年级“同课异构”,要求体现“温暖 活力 高效”的阳光课堂特色。(开学后第三周) 6.迎接市教研室视导检查。
4、 3月份: 1.外出参观学习; 2.学习使用阳光高效课堂六环节模式; 3.参加学校组织的召开首届“”如何打造阳光高效课堂教学漫谈“。结合自己在探讨高效教学过程中的体会、经验,紧密联系实践,一起分享如何打造阳光高效课堂的认识和思路。 4.迎接常规检查和推门听课 4月份: 1.八年级”同课异构“,要求体现”温暖 活力 高效“的阳光课堂特色。 2.参加九年级中考复习研讨。 3.迎接推门听课; 5月份: 1.参加学校举行的”首届教师专业成长读书交流会“。要求:每位教师结合自己的教学实际,写一篇”《做一流的教学能手》、《给教师的100条建议》读后感“。 2.迎接推门听课
5、。 4.参加青年教师课堂教学比武。 6月份: 1.做好小课题解题工作; 2.撰写本学期工作总结 3.迎接常规检查
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