张学兵父亲的麦芽糖教案.doc

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1、魏善庄镇第一中心小学电子备课教学设计模板教学基本信息北京市义务教育课程改革实验教材六年级语文第11册课题32、父亲的麦芽糖课时1备课教师张学兵使用教师张学兵授课日期2017.12.8教学目标1、认读4个生字2、体会含义深刻的句子，理解阿德的情感变化。3、了解老李对阿德的深厚父爱，懂得珍惜亲情教学重、难点体会句子的丰富内涵。了解老李对阿德的深厚父爱与阿德对父亲的感激之情。教具准备Ppt教学过程这是一篇台湾作家的作品，讲述了一个阿德的男孩子，从小在父亲的疼爱下长大，却始终讨厌他们赖以为生的麦芽糖，并因此离开了家乡。在父亲的一次交通意外后，阿德才真正理解了父亲，第一次主

2、动吃爸爸做的麦芽糖。课文表现了老李对阿德深厚而含辛茹苦的父爱，以及阿德对父爱的理解、感恩之情。一、揭示课题，引入新课　　（一）谈话时导入：上一篇课文我们感受到了一个素不相识的妈妈给予孩子的爱，也可以算作母爱。这节课我想和大家去感受一下那深深的父爱。好，齐读课题：32、父亲的麦芽糖　　2．读完课题，你有什么想法？问题没有？（说一说）二、就请大家带着这些问题读一下课文，要求读正确，还要把感受最深的语段画出来。1，读完课文，你刚才的猜想、疑惑都解开了吗？（说一说）2．好，你们的问题解决了。老师的问题来了。你们魏善庄镇第一中心小学电子备课教学设计模板能不能帮着我解决一下啊

3、？3，我先说声谢谢啊！（1）这篇文章的主人公是谁？板书：阿德——老李（2）他们俩之间发生了什么样的故事？这个故事都是围绕着什么写的？如果没有了麦芽糖会怎样？（3）老李对爱的是怎么样的感情？1．你从哪感受到老李对儿子的爱？（4）　　（1）老李很疼爱他，甚至还有点儿宠他，因为阿德从小没了母亲，所以老李总是尽可能的满足他的要求。（5）　　（2）为了多省下一些钱给阿德用，老李甚至舍不得中午买一盒盒饭吃，只是随便啃个馒头了事。（6）　　（3）从那天起，老李就开始孤零零的过日子。每天早上，他还是骑着脚踏车，沿街叫卖他的麦芽糖，中午依旧靠啃馒头果腹。他不断地把攒下来的钱寄给上大

4、学的儿子。（7）　　（4）老李兴奋地抬起打着石膏的腿，艰难地爬下床，撑着拐杖，一步步吃力地走向儿子。（8）　　（5）“阿德，你还没有吃饭吧。来，我帮你下碗面。”说着，老李转身一拐一拐地走向厨房。（9）　　（6）老李熟练地拿起一张脆饼，抹上麦芽糖，撒上梅子粉和花生粉，再合上另一张脆饼，递给身边的阿德。（10）　同学们回想一下，在以前的我们的学习中，我们知道了，最能表现反应一个人品质、思想、情感的就是这个人的语言、神态、动作以及心理活动。那么大家品味一下，到底是不是这样的啊？课文中作者是不是在通过描写老李的语言、神态、动作以及心理活动来表现出他阿德的深深的爱，含辛茹苦

5、的爱呀！（11）好，下面我们分析一下阿德。他对老李是怎么样的呀？有没有变化啊？怎么个变化？起初：不喜欢讨厌离开、不回家后来：感动、自责、悔恨、幸福你从那些细节看出来的？我说的细节你的明白是哪些吗？魏善庄镇第一中心小学电子备课教学设计模板（1）他总觉得爸爸的工作让他很没面子，……他下决心用工读书，长大后找一份很体面的工作。　　结合实际你体会一下阿德的心情。阿德自卑、虚荣，觉得在众人面前抬不起头　　（2）“爸……”阿德看着……呆呆地愣住了。　　（3）阿德张大嘴咬了一口，……脆脆的、酸酸的、甜甜的。哪句最感人啊？你能猜想一下此时阿德的心情，他会想些什么？（1）也就是说说

6、说课文主要写了一件什么事？（课文讲述了一个阿德的男孩子，从小在父亲的疼爱下长大，却始终讨厌他们赖以为生的麦芽糖，并因此离开了家乡。在父亲的一次次交通意外后，阿德才真正理解了父亲，第一次主动吃爸爸做的麦芽糖。）四：升华拓展　　世上有一种爱，是最无私的，最伟大的，就是母爱。世上还有一种爱，却是默默的，不轻易表现出来的，而它，就是父爱。或许，有的人认为父爱远远差于母爱，那么，这些人就大错特错了。为何不往大的方面去思考，父亲是家庭的支柱，整天拼命赚钱，为了家庭连苦都甘愿吃，这能不叫人感动？有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会

7、越有味道，生命一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。父爱不如母爱那样体贴入微，随处可见，他一般是埋在心底，只有在关键时刻才显露出来；他的严厉有时是恨铁不成钢，当你做出成绩的时候他会欣然一笑其实，父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。　　本书的作者在开篇中这样写道：“魏善庄镇第一中心小学电子备课教学设计模板生命如此难以捉摸，所以需要一份真挚的感情，去把生命照亮；生命之旅因情而灿烂，生命之树缘爱而常情！在人生的旅途中，是那些深如海的亲情、醇如酒的友情，还有那些擦肩而过的感动给了我们走下去的勇气和信心。感谢生活

8、吧，是它让