父亲的麦芽糖_教案1.docx

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1、父亲的麦芽糖【教学目标】（一）知识目标：1．认读本课4个生字。2．体会含义深刻的句子，理解阿的情感变化。3．默读课文，了解劳力对阿德的身后父爱，懂得珍惜亲情。（二）情感目标：1．了解劳力对阿德的身后父爱，懂得珍惜亲情。2．体会句子的丰富内涵。【教学重点】了解劳力对阿德的身后父爱，懂得珍惜亲情。【教学难点】体会句子的丰富内涵。【教学过程】一、导入新课1．介绍麦芽糖。2．简介课文作者和作品。二、授新课1．检查预习结果（1）课文讲了一件什么事？本文讲述了一个叫阿德的男孩子，从小在父亲的疼爱下长大，却始终讨厌他们赖以

2、为生的麦芽糖，并因此离开了家乡。在父亲的一次交通意外后，阿德才真正理解了父亲，第一次主动吃爸爸做的麦芽糖。（2）你学会了哪些新词？2．学习新课自学后讨论（1）谁喜欢麦芽糖，谁不喜欢麦芽糖？2/2（2）阿德为什么讨厌爸爸的麦芽糖？（3）爸爸为什么要买麦芽糖？（4）结合自己的生活实际说一说对阿德的看法。先自己自学在同桌讨论最后在发言。自学后讨论找出描写父亲外貌、动作和神态的句子，先读一读，再说一说自己的感受。体会一下父亲的内心活动。先跟同桌交流，在集体讨论。自学后讨论后来阿德为什么又主动吃爸爸的麦芽糖？找出描写阿

3、德内心活动的句子读一读，联系课文内容体会阿德的心情，说说阿德此时会想些什么？最后再说说自己对阿德的看法。填空：本文通过记叙（），表现了老李对阿德（），以及阿德对父亲的（）。【板书设计】父亲的麦芽糖含心茹苦父亲————————阿德理解感恩2/2