《收集资料的方法》PPT课件.ppt

《《收集资料的方法》PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《护理学研究方法》（第2版）第三章收集资料的方法教育实践以及相关研究表明,我国护理本科生对护理工作认同度不够，很多本科生不安于从事护士职业。如欲了解护士的职业认同现状，研究其影响因素，那么可以通过什么样的方式收集资料呢？第一节概述北京中医药大学护理学院郝玉芳第一节概述护理量性研究常用的收集资料的方法观察法自我报告法-最常用生物医学测量法第二节量表（问卷）法北京中医药大学护理学院郝玉芳第二节问卷（量表）法量表（问卷）法包括公认的量表或问卷以及自设问卷。公认的量表或问卷与自设问卷的区别在于其标准化程度。第二节问卷（量表）法一、量表或问卷的心理学测量指

2、标信度（reliability）是指使用某研究工具重复测量某一组研究对象所获得结果的一致性程度。稳定性内在一致性等同性效度(validity)是指某一研究工具反映它所期望研究概念的程度。反映期望研究概念的程度越高，效度越好。表面效度内容效度效标关联效度结构效度第二节问卷（量表）法二、自设问卷的编制指导语指导语是指在问卷的首页上给调查对象的简短说明或调查员的自我介绍。它主要包括调查者的身份、调查目的和意义、内容和要求，以及匿名保证等内容。第二节问卷（量表）法填表说明填表说明的作用是解释问卷中某些指标的含义，并指导被调查者或调查者如何填写。有些问卷将

3、此内容写在指导语中。第二节问卷（量表）法填表说明填表说明的作用是解释问卷中某些指标的含义，并指导被调查者或调查者如何填写。有些问卷将此内容写在指导语中。第二节问卷（量表）法问题部分问题的构建问题的类型问题的数目问题的排列顺序问卷中所使用的语言第二节问卷（量表）法三、量表（问卷）的标准化编制程序1.明确要测量什么理论有助于明确所测内容第二节问卷（量表）法2.建立一个项目池选择反映量表目的的项目，形成项目池。组成同质（homogeneous）量表的所有项目应该反映同一个潜变量。每一个项目的内容均应是潜变量强度的特定反映，也就是说每个项目对潜变量真分数

4、的反映都应该很灵敏。第二节问卷（量表）法优质测量项目（问题）的标准对问题理解的一致性问题管理方式的一致性与调查对象对答案类型理解的一致性调查对象应获得准确回答问题所需的信息调查对象愿意提供有效答案第二节问卷（量表）法撰写好的项目（问题）需从以下五方面考虑·界定问题目标，并说明实现其所需的答案类型·确保所有调查对象对问题的含义有共同、一致的理解·确保所问的问题是调查对象知道答案的问题·确保调查对象能用问题所要求的答案类型回答问题·调查对象愿意准确回答的问题第二节问卷（量表）法项目编写的相关问题·项目冗余·项目数量·优质项目的特性·正面表述的项目和负

5、面表述的项目·撰写项目（问题）时注意避免使用的词汇第二节问卷（量表）法（三）决定项目应答形式项目（问题）的类型·行为或事实问题·与知识相关的问题·心理状态或态度问题第二节问卷（量表）法（四）请专家评审项目池中的项目（五）必要时设计效验性项目（六）选择样本并施测（七）整理问卷及编号，数据录入第二节问卷（量表）法（八）信效度检验项目分析因子分析·探索性因子分析的基本步骤·验证性因子分析的基本步骤第二节问卷（量表）法量表各层面和总量表的内在一致性检验因子分析之后，为进一步了解问卷的可靠性，要做内在一致性检验。重测信度第二节问卷（量表）法四、国外量表或问

6、卷的跨文化调适量表跨文化调适所应遵循的原则内容等价性（contentequivalence）语义等价性（semanticequivalence）技术等价性（technicalequivalence）标准等价性（criterionequivalence）概念等价性（conceptualequivalence）第二节问卷（量表）法量表的选择充分了解量表所依据的理论和相关概念，了解其功能；详细了解源语言量表常模的研究人群；源语言量表在其文化背景及研究人群中有良好的信效度。第二节问卷（量表）法量表跨文化调适常用的方法单向翻译（one-waytransla

7、tion）前译法（forwardtranslation）回译法（backtranslation）第二节问卷（量表）法量表跨文化调适的基本步骤1.正向翻译（单向翻译）即将源语言量表翻译为目标量表2.对上述两个翻译版本对比（TL1和TL2），得到综合版本Ⅰ3.对初期翻译版本（PI-TL）回译第二节问卷（量表）法量表跨文化调适的基本步骤4.组织专家委员会，比较两份回译版本（B-TL1和B-TL2），得到综合版本Ⅱ对上述两个翻译版本对比（TL1和TL2），得到综合版本Ⅰ5.将终稿前的量表版本（P-FTL）在目标语言背景下的样本人群中进行预试验6.将预实验

8、确定的暂定版本在目标人群中进行全面的心理学测试第二节问卷（量表）法第三节生物医学测量法陆军军医大学护理学院李巍重点难点生物医学测量法的分