北师大课标版八年级数学下册教案相似三角形

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1、●课 题  §4.5 相似三角形  ●教学目标  (一)教学知识点  1.掌握相似三角形的定义、表示法,并能根据定义判断两个三角形是否相似.  2.能根据相似比进行计算.  (二)能力训练要求  1.能根据定义判断两个三角形是否相似,训练学生的判断能力.  2.能根据相似比求长度和角度,培养学生的运用能力.  (三)情感与价值观要求  通过与相似多边形有关概念的类比,渗透类比的教学思想,并领会特殊与一般的关系.  ●教学重点  相似三角形的定义及运用.  ●教学难点  根据定义求线段长或角的度数.  ●教学

2、方法  类比讨论法  ●教学过程  Ⅰ.创设问题情境,引入新课  [师]上节课我们学习了相似多边形的定义及记法.现在请大家回忆一下.  [生]对应角相等,对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.  相似多边形对应边的比叫做相似比.  [师]很好.请问相似多边形指的是哪些多边形呢?  [生]只要边数相同,满足对应角相等、对应边成比例的多边形都包括.比如相似三角形,相似五边形等.  [师]由此看来,相似三角形是相似多边形的一种.今天,我们就来研究相似三角形.  Ⅱ.新课讲解  1.相似三角形的定义及记法  [师

3、]因为相似三角形是相似多边形中的一类,因此,相似三角形的定义可仿照相似多边形的定义给出,大家可以吗?  [生]可以.  三角对应相等,三边对应成比例的两个三角形叫做相似三角形(similartriangles).如△ABC与△DEF相似,记作△ABC∽△DEF  其中对应顶点要写在对应位置,如A与D,B与E,C与F相对应.AB∶DE等于相似比.  [师]知道了相似三角形的定义,下面我们根据定义来做一些判断.  2.想一想  如果△ABC∽△DEF,那么哪些角是对应角?哪些边是对应边?对应角有什么关系?对应边

4、呢?  [生]由前面相似多边形的性质可知,对应角应相等,对应边应成比例.  所以∠A=∠D、∠B=∠E、∠C=∠F.  .  3.议一议(1)两个全等三角形一定相似吗?为什么?(2)两个直角三角形一定相似吗?两个等腰直角三角形呢?为什么?(3)两个等腰三角形一定相似吗?两个等边三角形呢?为什么?  [师]请大家互相讨论.  [生]解:(1)两个全等三角形一定相似.  因为两个全等三角形的对应边相等,对应角相等,由对应边相等可知对应边一定成比例,且相似比为1,因此满足相似三角形的两个条件,所以两个全等三角形一

5、定相似.  (2)两个直角三角形不一定相似.  因为虽然都是直角三角形,但也只能确定有一对角即直角相等,其他的两对角可能相等,也可能不相等,对应边也不一定成比例,所以它们不一定相似.  两个等腰直角三角形一定相似.  因为两个等腰直角三角形Rt△ABC和Rt△DEF中,∠C=∠F=90°,则∠A=∠B=∠D=∠E=45°,所以有∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.  再设△ABC中AC=b,△DEF中DF=a,则  AC=BC=b,AB=b  DF=EF=a,DE=a  ∴  所以两个等腰直角三角形一定相似

6、.  (3)两个等腰三角形不一定相似.  因为等腰只能说明一个三角形中有两边相等,但另一边不固定,因此这两个等腰三角形中有两边对应成比例,两底边的比不一定等于对应腰的比,因此不用再去讨论对应角满足什么条件,就可以确定这两个等腰三角形不一定相似.  两个等边三角形一定相似.  因为等边三角形的各边都相等,各角都等于60度,因此这两个等边三角形一定有对应角相等、对应边成比例,所以它们一定相似.  [师]由上可知,在特殊的三角形中,有的相似,有的不相似.  两个全等三角形一定相似.  两个等腰直角三角形一定相似.

7、  两个等边三角形一定相似.  两个直角三角形和两个等腰三角形不一定相似.  4.例题2.如图,已知△ABC∽△ADE,AE=50cm,EC=30cm,BC=70cm,∠BAC=45°,∠ACB=40°,求图4-21(1)∠AED和∠ADE的度数;(2)DE的长.解:(1)因为△ABC∽△ADE.所以由相似三角形对应角相等,得∠AED=∠ACB=40°在△ADE中,∠AED+∠ADE+∠A=180°即40°+∠ADE+45°=180°,所以∠ADE=180°-40°-45°=95°.(2)因为△ABC∽△A

8、DE,所以由相似三角形对应边成比例,得即所以DE==43.75(cm).  5.想一想  在例2的条件下,图中有哪些线段成比例?  [师]请大家试一试.  [生]成比例线段有    图中有互相平行的线段,即DE∥BC.因为△ABC∽△ADE,所以∠ADE=∠B.由平行线的判定方法知DE∥BC.  Ⅲ.课堂练习  2.等腰直角三角形ABC与等腰直角三角形A′B′C′相似,相似比为3∶1,已知斜边AB=5cm,求△A

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