运城职业技术学院订单班管理办法.doc

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1、运城职业技术学院“订单班”管理办法第一章  总  则订单式培养，是企业为学生预留就业岗位，将岗前培训前置到学院，并为企业储备技术骨干、基层管理人员和后备干部。职业院校积极开展“订单式”人才培养，可以对学生在校学习期间的职业针对性、技术技能应用性以及就业岗前培训等方面发挥切实作用，也是职业院校开始校企合作培养高素质技术技能人才的有效模式。为了规范校企合作订单式教学班（以下简称“订单班”）的建设与管理，保障订单式人才培养模式的健康发展，同时明确相关要求与责任，维护“订单班”的运行秩序，提高“订单班”人才培养质量，特制定本管理办法。第二章  指导思想第一条  以推动就业为

2、导向，以服务学生为宗旨，以追求双赢为途径，以实现零距离就业为目标；坚持校企互利合作、资源共享，共同做好“订单班”学生的教育、管理工作，使订单学生尽快实现由学生向订单企业员工身份的转变，全面提高学生的综合素质和职业能力，满足企业发展需求。第二条“订单班”学生的培养与合作企业的用人要求要实现“四接轨”：（一）人才培养目标要与合作企业的岗位任职要求相接轨。-8-（二）教学内容要与合作企业的工作任务相接轨。（三）能力培养、考核要与合作企业的职业技能训练、鉴定相接轨。（四）学生素质培养、评价要与合作企业的企业文化、职业素养相接轨。第三章“订单班”组建与管理第三条  举办“订单

3、班”的基本要求（一）举办“订单班”的用人单位一般应是本行业实力较为雄厚的、有一定影响力的具有独立法人资质的企事业单位，可以是一个单位，也可以是业务相同或相近的多个联合单位。（二）用人单位需出具包括从我院批量选聘毕业生人数、工作岗位及其所在地域、薪酬待遇等内容的正式函件（或具有法律效力的书面材料、以协议形式予以确认的明确材料）。（三）“订单班”人数须与用人单位拟用人人数相同或相近。原则上一个班的人数不少于20人。（四）组建“订单班”应采取公告、宣讲等形式让学生充分了解用人单位情况及其所提供的工作岗位、工作地域、薪酬待遇等事项，以及本办法相关要求和规定，以便于学生进行选

4、择。（五）“订单班”采取学生自愿报名、学校推荐和用人单位选择的方式进行组建。（六）“订单班”命名由双方共同确定，原则上以用人单位名称或体现用人单位特征的关键词冠名，并规范使用“订单班”名称，不得随意修改。-8-（七）举办“订单班”应由拟举办订单培养的系部提出意见，经教务处审核后报主管院领导审批。（八）经批准举办的“订单班”，须由学校与用人单位签订订单培养协议。第四条  “订单班”开课之前，举办系部应向学院教务处提供以下资料以备审核：（一）申请报告简要介绍组建“订单班”的背景、合作企业概况（包括企业资质）、学生构成与组班方式，毕业生就业前景或计划及其他情况。（二）人才

5、培养方案“订单班”人才培养方案应在符合国家及上级文件规定的前提下，由责任系部根据用人单位要求，与用人单位一起制定人才培养方案，经用人单位认可和学院审批后，组织实施教学，并报教务处备案。“订单班”人才培养方案主要内容包括：1.招生对象与学制2.培养目标与规格3.应获取的主要职业资格证书与毕业条件4.各教学环节时间分配表5.编制说明（应特别注明本人才培养方案所适用的班级信息）6.教学计划进程表7.实践教学计划表（主要包括实训内容、学时或周数、实训地点等）等。-8-第五条  系部组建“订单班”后，应将“订单班”合作协议、学生名单、用人单位企业资质材料报教务处和招生就业处等

6、部门备案，教学档案由责任系部存档。第六条  为促进系部“订单班”建设，学院按照100元/每人·年的标准进行经费支持，用以“订单班”的日常管理和活动开支，实行专款专用。第四章“订单班”学生管理第七条  “订单班”学生受企业和学院双重管理。学院管理职责主要由系部承担，系部必须安排专人担任班主任负责班级管理工作，并做好与订单企业的协调沟通工作。第八条  “订单班”组建后，有条件的由系部可安排专门教室作为“订单班”集中学习点。根据企业需求，教室门口挂“订单班”牌匾，并在教室营造企业文化氛围。第九条  对参加“订单班”学生的原则要求（一）符合用人单位规定的各项条件。（二）在校

7、学习期间的学业考核合格，没有违纪违规等不良记录。（三）充分了解用人单位情况和自己所关心的事项，重新进行订单学习和对将来就业单位的选择。（四）一个学生不得同时参加两个“订单班”的学习，一旦被选入一个“订单班”学习，不得随意和擅自退出，影响用人单位的培养和用人计划。有正当理由的，可以书面提出退出“订单班”的申请，如实说明退出理由，经所在系部和用人单位批准后方可退出“订单班”-8-，转入原普通班级学习。本办法所指正当理由，指进入“订单班”学习后，遇到了不可抗拒或者事先无法预见的情况，或发现了合作单位存在有与其事先介绍的情况及承诺的事项不相符等现象。第十条  “订单班”