运城职业技术学院

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1、运城职业技术学院机械制造与自动化专业人才培养方案机电工程系机械教研室2015年8月机械制造与自动化专业人才培养方案一、专业群所含专业名称及代码机械制造与自动化：580102二、教育类型及学历层次全日制（专科）三、招生对象与学制1．招生对象：普通高中和”三校”(中专、中职、技校)毕业生。2．学制：三年、采用学年学分制。四、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素养，掌握机械制造与自动化专业必备的基本技能及相应的基础知识和专业知识，面向运城地区装备制造业企业，具备装备制造企业所要求的操作、工艺、维修、编程、现场管理等方面的基本能力；能

2、够胜任机械设备操作、零部件加工工艺文件编制、车间或班组生产组织，以及机械产品销售、售后技术服务等岗位的高素质技术技能型专门人才。五、适应岗位（岗位群）1.机械设备操作人员；2．机械设备维修人员；3．中小型企业机械生产车间生产组织人员；4．中小型企业机械生产车间产品质量控制人员。5.机械产品的销售人员（业务员、销售经理）。培养具有现代企业意识、适应地方经济建设和社会发展需要，面向机械制造行业及相关企业的设备操作工、设备维修工、产品装配调试工、质检员、巡检员、业务员及小型企业现场技术员、工艺员等。学生在积累一定的工作经验后，能够成长为高级操作工、高级

3、维修工、班组长、工段长、调度员、工艺员、安技员、销售经理等。六、岗位能力要求（一）基本能力：机械制造与自动化专业岗位基本能力要求及对应课程表基本能力专业基本能力要求对应课程工程语言能力1．零件图的识读能力；2．产品装配图的识读能力；3．零件图与简单装配图的绘制能力，达到中级以上制图员水平；4．计算机辅助设计基本能力。1．机械制图与CAD绘图2．公差配合与测量技术3．CAD/CAM技术应用4．机械设计综合实训基本工艺实施能力1．材料的识别与选用能力；2．常用量具的选择与使用能力；3．机械加工设备的识别选用能力；4．常用加工刀具的识别选用（刀具刃磨）

4、能力；5．常用加工设备工具与夹具使用能力；6．熟悉典型零件的工艺制订方法，具有编制简单零件工艺规程的能力。1．机械加工工艺与夹具2．数控加工工艺与编程3．金属材料及热处理4．公差配合与测量技术5．金属切削原理与刀具6．机械加工设备7．先进制造技术基本操作能力1.机加设备的操作能力，具备一种机床的高级工操作水平，其它两种以上机床的中级工操作水平；2．机加设备的维护能力和简单故障的排除能力；3．机械产品的基本装配能力；4．常用机械设备的安装调试基本能力；5．机械产品检测能力。1．机械设备操作与加工技术2．机械设计综合实训3．认知实训4．顶岗实习5．机

5、床电气控制与PLC6．液压与气动7．电工基础8.机电设备故障诊断与维修技术基本设计能力1．零部件结构基本设计能力；2．计算机辅助设计能力。1．机械设计基础2．计算机辅助设计与制造3．公差配合与测量技术4．金属材料及热处理（二）核心能力：机械制造与自动化专业基于制造（加工）过程的职业岗位分析与核心能力定位表机械制造与自动化专业基于制造（加工）过程的职业岗位分析与定位工作过程质量检测设备维修工艺拟订生产加工管理与营销岗位（群）初、中级岗位定额员调度员技安员业务员高级级岗位班组长车间主任销售经理初、中级岗位质检员巡检员高级级岗位高级质检员（终检员）初、

6、中级岗位设备维修维护工高级级岗位高级设备维修维护工售后技术人员初、中级岗位设备操作工产品装配调试工高级级岗位高级设备操作工高级产品装配调试工初、中级岗位工艺员编程员（数控）技术员高级级岗位工艺师工作能力1．工程语言能力2．产品质量加工检测能力1．工程语言能力2．机械设备维修调试能力3．机械设备维护调试能力4．机械设备安装调试能力5．机械设备精度检测能力1．工程语言能力2．加工设备操作能力3．量具正确选用与使用能力4．刀具正确选用与使用能力5．产品装配与调试能力1．工程语言能力2．材料识别选用能力3．机械加工设备的识别选用能力4．解决加工技术问题能

7、力5．工艺制订能力6．程序编写能力1．工程语言能力2．产品成本管理能力3．生产组织能力4．安全生产监管能力5．产品营销能力核心能力能编程知工艺会维修精操作核心课程机械设备加工技术机床安装调试与维修机械制造工艺与夹具数控加工工艺与编程七、专业素质要求1．基本要求学生在学期间必须获得以下4类证书，方能取得毕业资格。（1）职业资格技能证书；（2）社会公益服务证书；（3）企业经历证书；（4）学生科技社团证书2．职业技能和技术要求实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间必须获得下列职业资格证书中的3个，其中至少有1个是高级证书，至少有2个是非操作工种

8、证书。（注：考取数控车、铣的高级证书前，必须先满足普通车、铣的中级水平才可以考取）（1）车工或铣工（2）数控车工或数控铣工（3）工具钳工