我和他们的故事（6）.doc

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1、6、我和潘泽宇的故事班中的潘泽宇，这次考入华师大二附中的男孩，可以说每个老师，每个同学都很喜欢他，我也为有这么出色的孩子而感到骄傲，可孩子在六年级的第一次阶段考只有90几名，到初二的第二学期开始才挤入了年级前10的行列。他是越学越好，不管是待人处事，还是学习。这么出色的孩子，我曾经因为他犯错，我惩罚他一周不许上体育课，让他利用同学上体育课的时间，和我一起打扫教室。（在惩罚孩子的时候，我也会跟着一起做事，告诉他们因为我的教育，没起到效果，所以这也是对我自己的惩罚）初一的时候，有家长反映说孩子每天回家很晚，在操场打篮球。我在教室里教育了一下，过了几天，又有家

2、长反映说孩子又利用放学回家的时间打篮球，当天下午放学后，我没直接回家，在操场的篮球场上真的看到了，其中就有潘泽宇，当天，我没批评，只是让他们回家了，当天晚上潘泽宇就发短消息想我道歉。（-我这次带的这帮孩子，错误天天犯，道歉是最快的，他们知道每一件错事，我都会认真处理，他们很机灵，知道我，虽然言语很强势，其实心肠很软的，每次犯了错，道歉是很积极的）收到他的短消息，我没回应。第二天我找他了，一帮孩子批评一通之后，让他们回去了，留下了潘泽宇。我问他，知道为什么单独留下你吗。他说，不该放学后不回家，留在学校打篮球，可是是我爸爸让我待学校的。好。还很不服，把你爸抬

3、出来。这孩子看着老老实实，脾气也是有的不小。我也反应很快，我就说，那么其他同学呢，他们也都是因为他们的爸爸让他们待在学校的，他又说，我又没让他们留下来，他们看到我在打篮球，他们自己留下的。好家伙，还不服气。我又问了，你在班级中的职务呢，“副班长”“在打篮球的人里面，还有谁是副班长？”这下他不啃声了，接下来我就找到切入口了，作为一个出色的孩子，首先要学会换位思考，你的爸爸在这儿，可别人的爸爸妈妈都在家等着他们，回家晚了，他们肯定要着急的；如果在打篮球的过程中，有撞伤，还没出校门，那我是第一责任人，你是个聪明的孩子，你为我考虑了吗？。第二，作为副班长，看到同

4、学放学后没直接回家，你有责任指出。第三，在班会课上已提到这种情况，希望大家放学后及时回家，对于班规，你都没执行，那定的班规有什么用呢？这时候，他的头低的很低了。沉默了一会，他又说“我爸爸让我每天放学后锻炼锻炼”你们别看，潘泽宇好像蛮老实的，脑瓜子精。最后我们定了协议，放学后锻炼我赞成的，但是希望换一项，篮球很容易发生碰撞的事故，就改成长跑。当下他就答应了。可犯了错总是要惩罚的，让让他拿好拖把，我拿扫把，两个人一起打扫教室，学生上体育课回来两个人还没干完，我就让学生等在外面，让学生们都明白，连老师最喜欢的潘泽宇，犯了错也要罚的，老师自己也受罚，因为教育有问

5、题。那些虽然也打篮球，但没受罚的孩子也主动加入了打扫的行列，这次带的班级的孩子虽然很皮，话特别多，天不怕地不怕，很难管教。但情商很高，他们很会察言观色。这件事就在大家一起打扫的过程中结束了。过了几天，放学后，我看到潘泽宇一个人真的在操场上跑步。其他学生一个都没有。一直到毕业，他对班中发生的每件事都处理的非常好，他也真正成长为一位出色的班干部，很多学生都愿意和他交流想法，连很优秀的余明雅，碰到事情也要和他商量，他成长为一个非常大气的孩子