我和他们的故事（1）.doc

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1、我和他们的故事南汇一中丁秀清1、我和循的故事军训的第一天，领导就对我介绍了他，我知道了他的不同寻常的背景，军训三天除了感觉他不爱说话之外，其他没什么异样。假期的家访中，也只发现他比较内向。开学后，我就慢慢发现，他总是一个人，静静地坐在角落里，下课也不出去，上课要么一动不动，要么趴着，感觉什么都没兴趣，开运动会了，他也是一个人躲在旁边，害我找了半天。我再也忍不住了，记得那天放学后，我把他找进办公室，对于我的提问他没开口说一句话，当我问到，学习苦吗？他居然嚎啕大哭，我至今还记得他的哭声。从他的哭声中，我知道，我没尽到责任，没对他作深入的了解。当我了解到他每天5:30就要要搭教育局的早班车，天

2、蒙蒙亮就要出门，早饭都是在车上解决的，晚上还要自己挤公交车回家，车站离家又还有一段距离，晚上吃好晚饭已经很晚了，还要应付作业，加上小学基础不是很好，所以每天要忙到深夜。我知道，他受的苦，我知道他很辛苦，所以对学习根本提不起半点的兴趣。我马上联系他的妈妈，告诉他们不能这样安排，作为父母，也要为孩子牺牲点。所以他妈妈做通了他爸爸的工作，让他爸爸早上送他上学，为了孩子，他爸爸只能很早从被窝里钻出来，把他送到学校后，自己又傻傻的很早到单位，到单位，除了门房的值班人员，就数他爸爸最早。为了儿子的将来，他爸爸也毫无怨言。可是好景不长，有一天晚上六点，我接到他妈妈的电话，说他还没到家，我一听真闷了，我

3、拼命回想着，孩子一天在学校的情况，也没发现异常，我跑到学校，在操场兜了一圈，没发现人影。真的快掉眼泪了。后来，在校门口的角落里找到了他，原来早上出门忘带交通卡，又没带钱，他又不善于和人交流，所以只能选择呆在校门口。从那天起，我每天放学也多了一句，你带卡了吗？还好这样的事，直到毕业都没发生过。真正让我下定决心，一定要改变他。是因为他写的文章，是因为他的文笔。记得题目是《我长大了》他的文章是这样开始的“床小了，鞋子小了……”一个六年级的学生居然能写出这么富有意味的句子，从那天起，我就暗暗决心，一定要把他拉上来，因为我知道他是个有才气的孩子。从那天起，每一次的作文，我都会首先选择念他的作文，有

4、意放大他的优点。六年级时我还做通了其他同学的工作，让他参加作文竞赛虽然到六年级结束，他在年级的名次还只是356名，可我深信我能把他拉上来，六年级的暑假我第二次到了他家，因为我知道要有效果，家长的支持是至关重要的，从言语中了解到，他的父母对他的学习不抱很大的希望，因为从一年级开始就是这样，在学校、在班级没有任何一个朋友，总是一个人孤零零的呆在某个角落里，对学习提不起任何的兴趣，父母也想尽了办法，可是没效果。第二次家纺回来，我也打算放弃了，因为问题孩子班级里太多了。可是有一天，我突然得到一个消息，他喜欢弹吉他，我真得很兴奋，马上和他妈妈联系，让她能支持，因为我认为，这比成绩更重要，要让他学会

5、走出家庭，去接触更多的人，让他经历更多的事。才能真正的改变他。从那天起，每个双休日他都会背着吉他，自己坐车到弹琴的地方，在弹琴的地方也认识了越来越多的朋友，在他的作文里也不止一次的写到，对弹琴的喜欢，他喜欢每星期背着琴挤公交车的感觉。慢慢的他变了，下课能融入同学了，和同学也有话题可以聊了，也能走出教室休息了，甚至能进办公室问题目了，有时忘带交通卡，他会说，“老师，我忘带卡了。”虽然声音总是很轻。渐渐地他也不用我操心了，有一次，我让他参加区里的才艺大赛，他说，“刚学，那位吉他老师说，下次参加吧。”你们不知道，我为此高兴了好多天。虽然成绩还只是在300多名，可是我相信，他的学习肯定没问题了。

6、2到了初二，从学习成绩来讲，他已挤入年级的150名，已足足上升了200多个名次，在交友方面我也不用担心，每次换同桌，都是因为他话太多。在初三第一学期的期末考试中，他达到了年级前50名的好成绩，这次中考也考入了南中，现在想想，幸好当时我没听别人的，说他是个心理有问题的学生，而把他放弃了。这次的暑假里，他还主动来帮我做事，我知道，我的所有付出是值得的。拿到通知书后，他还发来短消息，“感谢老师一次次的帮助，感谢老师一直都没有放弃我，虽然四年来，我没当面对老师说过一次谢谢,但在我心里已说过很多次了，三年后我会送给老师一份满意的答卷的。”我也回消息告诉他“你是个非常聪明的孩子，虽然你嘴上不说，但你

7、心里比谁都明白，说不说都是无所谓，因为埋在在你心里的话我早就听到了，我深信3年后，你的礼物我会收到的。”通过这个孩子4年来的转变，让我更明白了，孩子的未来其实更多的是在我们老师手里，如果我们老师能多付一点，能多辛苦一点，能更真心的对待孩子一点，那我们其实是救了孩子的一辈子，虽然我们都只是普通的老师，也不可能去挽救每一个孩子，像我们班就有两个学生，其实他们的父母也曾对我充满信心，可分是接受能力实在是不行，一句古诗半天都背不出来，这次中