教育管理心理学浙江自考10月.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省2018年10月高等教育自学考试教育管理心理学试题课程代码：10038一、填空题(每空1分，共12分)1.学校管理心理学是揭示学校管理心理_____________的科学。2．美国__________________的《学校组织行为学》出版是学校管理学成为独立学科的标志之一。3．麦克莱兰把需要分为三类，即：成就需要、_______________需要和_____________需要。4．现实中的教师成熟度可大致分为成熟、_____________、_____________三类

2、。5.师生人际关系的特征是需要互补、_____________规范、_____________多重。6.心理异常是指偏离_____________的_____________的心理现象。7.学校组织中主要的现实冲突有：职责冲突、_____________冲突、_____________冲突。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共12分)1.被称为工业心理学之父的是（）。A.闵斯特伯格B.梅奥C.黎维特D.孔兹2.由同一学校成员承担激励主体与客体的激励形态是（）。A.自励B.他励C.互励D.全员激励3.领导适应法

3、培训是由（）等人创立的。A.利思伍德B.菲德勒C.霍尔D.泰瑞4.学校人际关系的主要调节指示器在于（）。A.互利性B.教育性C.纯洁性D.阶段性5.提出态度转变"服从、同化、内化"三阶段说的心理学家是（）。A.舒兹B.凯利C.凯尔曼D.霍夫曼6.美国心理学家赫茨伯格创立了（）理论。A.强化B.期望C.双因素D.公平7.认为个人的领导风格是一生经历的结晶，因此，很难改变的人是（）。A.豪斯B.卡门1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C.菲德勒D.施米特8.提出人性假设“超Y理论”的人是（）。A.麦格雷戈B.欧文斯C.摩

4、尔斯和洛斯奇D.雪恩9.下列不属于归因理论的是（）。A.协变理论B.一致性推理理论C.成败归因D.场动力论10.管理方格理论中的任务型领导就是（）型。A.1.1B.9.9C.9.1D.1.911.外界刺激引起相反反应的暗示，属于（）。A.直接暗示B.间接暗示C.反暗示D.自动暗示12.下列因素中不属于自然性影响力的是（）。A.品德因素B.才能因素C.感情因素D.资历因素三、名词解释(每小题4分，共20分)1.实验法2.直接性工作动机3.自励4.群体5.教师的成熟四、简述题(每小题6分，共30分)1.简评公平理论中公平感的涵义。2.简述学校挫伤的主要类型。3.学校组织变革包括哪些方面

5、？4.如何引导学校成员的态度？5.学校非正式群体对成员个人有哪些作用？五、论述题(每小题13分，共26分)1.论学校管理中的感情激励。2.集权式领导与参与式领导优缺点之比较。2