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时间:2020-09-11
《2020年10月全国自考学前特殊儿童教育试题及答案解析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯全国2018年10月高等教育自学考试学前特殊儿童教育试题课程代码:00883一、单项选择题(本大题共27小题,每小题2分,共54分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.由于各种障碍而给儿童发展带来的不利称为()A.发展性不利B.补偿性发展C.回归主流D.支持性教育环境2.下面不符合...特殊儿童教育的整合趋向的课程改革方向是()A.分科教育转向整合教育B.封闭式教育转向开放式教育C.以
2、教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学D.充分利用多媒体材料3.下面哪种因素不是..造成视觉障碍的主要原因?()A.遗传和先天因素B.疾病因素C.意外事故D.身体结构4.下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是()...A.脑瘫B.骨折C.癫痫D.哮喘5.下面哪种方法不是..视觉障碍干预的主要方法?()A.手语交流与口语交流相结合B.表象指导法C.愉快学习法D.及时反馈法6.智力落后儿童的情感体验特征是()A.简单而强烈B.简单而微弱C.丰富而强烈D.丰富而微弱7.下面所举量表中不能..适用于学前智力落后儿童智力测查的是()A.中国比奈智力测验B.托兰斯创造
3、性思维测验C.韦克斯勒幼儿智力测验D.丹佛发育筛选测验8.下面不符合...智力落后儿童的语言特征的是()A.语言发展缓慢B.词汇量大1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C.语言理解能力差D.表达困难9.下列哪一项属于流畅度异常?()A.首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断B.咬字不清,模仿发音时不够准确C.发音方法不对,语音接近正确的音,但听起来又不完全正确D.声音嘶哑、刺耳,声音夹杂着沉重的气息声10.下列属于刻板行为的是()A.乱丢乱摔玩具B.排队无耐性,抢先占队C.数小时不停地开
4、灯D.发脾气时自我虐待,如拉头发11.当孤独症儿童上下挥动手臂时,教他认识“上”和“下”概念;当他摆动玩具时,教他给玩具命名,认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是()A.感知觉统合训练B.体验性认知学习训练C.行为矫治训练D.多种感官学习训练12.下列哪一项不是..孤独症的特征?()A.鹦鹉学舌B.不拒绝环境变化C.刻板性行为D.缺乏交会性注意13.系统论证了能力的差异来自于遗传,并提出天才是由遗传决定的观点的是()A.任朱利B.浦来查尔德C.高尔顿D.推孟14.下列哪一项不是..超常儿童的典型特征?()A.智力早熟B.坚持按自己的方式行事C.
5、掌握欲极强D.有若干癖好15.在普通班由普通教师给超常儿童提供增补性的教育项目,这种超常儿童的教育安置模式是()A.辅导教师项目B.独立学习项目C.资源教室D.加强班16.关于“游戏治疗中的限制”,正确的观点是()A.游戏治疗应尽量给儿童更多的自由,不应有任何限制B.正确实施限制有助于儿童发展自我意识C.限制必然令儿童感到不舒适D.限制的重点在于设立限制的过程,而不是限制本身17.下列哪一项不属于游戏治疗的特点?()...A.游戏治疗能充分体现儿童的自主性B.游戏治疗安全、愉快2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C.游戏治疗重过程,不追求结果D.游戏治疗必须经过精心设计18.下列哪一项不属于...阿克瑟莱恩游戏治疗的原则?()A.治疗者始终相信儿童自己有解决问题的能力B.治疗者应承认治疗是一个渐进过程,而不能企图加快治疗进程C.治疗者对儿童不实施任何限制D.治疗者迅速地承认并反馈儿童表达的感情19.下列有关语言矫治的基本观念,正确的一项是()A.语言矫治中,应有计划地划分开“语言内容”、“语言形式”和“语言运用”等不同的教学内容,逐步进行B.语言矫治要因人而异,每个人具体的教育计划决不能有所雷同C.由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能,因此
7、不宜参与语言矫治工作D.语言矫治必须是双向互动的过程,仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的20.语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要,也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益,这就要求贯彻()A.个别化指导原则B.可行性原则C.系统性原则D.兼顾个人与集体原则21.语言矫治工作中,日常交往法强调父母可以通过自我谈话来增进儿童的语言理解能力,这里的自我谈话指的是()A.父母让儿童自我反省,再谈出自己的感受B.父母与儿童同时把他们自己正在做的事物说出来C.父母用儿童最容易听懂的言语,来叙述其所看到或听到的事物D.父母把他们自己正在做或有感而发的事物说
8、出来22.每次强化所要求的反应数目不是固定的,而是在不可预测地变化
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