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时间:2020-09-11
《七年级数学上册第5章走进图形世界5.3展开与折叠1学案无答案苏科版20190530325.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、展开与折叠()【学习目标】、学生通过动手实验,发挥讨论等方法,认识多面体与它们展开图的关系;、能正确判断展开图是哪个几何体的展开图;、经历和体验图形的变化过程,发展空间概念,养成研究性学习的良好习惯。【学习重点】将几何体展开成展开图,几何体展开图中,能识别多个面在几何体中的对应位置。【学习过程】『问题情境』碳素墨水的包装盒,它是如何做成的呢?如果有一个现成的碳素墨水盒,你能做一个和它一样的模型吗?说说你的想法。『问题研讨』、请写出图中,各个几何体的展开图是什么几何体的展开图。、在下图的图形中,是三棱柱的侧面展开图的是(
2、)『例题讲评』例、()图中的图形不是长方体的表面展开图的是()()思考:不是长方体的表面展开图的,如何改动其中一处,使得它是长方体的表面展开图。展开与折叠()——随堂练习评价.三棱锥的展开图是由个形组成的。.圆椎的展开图是由一个和一个形组成的图形。.看图,这些图经过折叠可以围成一个棱柱吗?想一想,亲自动手折一折。.如图是一多面体的展开图形,每个面都标有字母,请根据要求回答提问:A()如果面在多面体的底部,那么面在上面;BCD()如果面在前面,从左面看是面,则面在上面;()从右面看面,面在后面,面在上面。EF.想想看:下
3、面的图形中是正方体的展开图(只要填序号)。.下面图形是多面体的平面展开图吗?你能说出这些多面体的名称吗?若不是,请阐述你的理由。-2-/2
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