七年级历史上册第十课秦王扫六合导名师精编学案(无答案)新人教版.pdf

《七年级历史上册第十课秦王扫六合导名师精编学案(无答案)新人教版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第10课秦王扫六合【学习目标】：1、通过本课的学习，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；。2、了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。【重、难点】：重点：秦的统一及其作用。难点：焚书坑儒。激情激趣独立思考分享交流展示提升随堂笔记导入目标个体探究合作探究启发探究导学引航独学指导互动策略展示方案重点摘记、成果记录、规律总结目的、方法、时间内容、学法、时间内容、形式、时间内容、方式、时间以《荆轲刺秦王》的故内容：【对

2、学】：事导入。（一）、秦的统一学法指导：（1）对子间相互批阅；学法指导：（1）学会记录，秦朝建立的时间（2）认真学习对子的独学成果，用笔记下最有创意的方______建立者_______不清楚的地方可以与对子交流。案。（2）认真倾听是最好都城_______。（3）对子间互相背诵。的品格，倾听后能质疑说秦朝是我国历史上第明你是一个负责任的人。一个_______________的封建国家。（二）、秦朝巩固统一的措施1、为了巩固统一，秦我的知识树：始皇在政治上采取了哪内容：些措施？秦统一六国（前221年）(为巩固统一，秦朝还在巩固统一

3、措施：评学检测：经济上、文化上、思想政治：建立专制主义中央1.你认为李白的诗“秦王扫六上、军事上采取了一系集权制度合，虎视何雄哉！”是赞扬下列列的措施。)经济：统一度量衡、货币哪位人物的功绩（）2、为巩固统一，秦始皇文化：统一文字A.嬴政B.李世民还采取了哪些措施？【群学】：思想：焚书坑儒C.拓跋宏D.武则天3、秦朝的疆域：秦朝疆学法指导：①组长进行任务分军事：北击匈奴，修筑长2.秦朝的最高权力掌握在谁的域辽阔，是我国历史上工；②对收集的资料进行整合；城，兴修灵渠手中（）第＿＿个统一的＿＿＿③选择好展示的形式。A皇帝B丞相＿＿

4、＿的＿＿＿＿＿＿秦的疆域：C御史大夫D太尉国家，也是当时世界上东至东海如果一位游客要去我国历史上的大国。它的疆域四至西到陇西第一个统一的多民族的封建国是：（自己动手画一个北至长城一带家的都城去参观，请你告诉他应示意图）南达南海该去的城市是（）A．西安B.南京C.咸阳D.洛阳4.秦始皇在中央设置的重要官职有（）①丞相②县令③学法：太尉④御史大夫1、认真通读课本，在书A.①②③④B.①②③中找出历史基本要素。【预展】：C.①③④D.②③④2、把最有代表性的选择针对展示方案，分组进行思考展5.秦统一六国的年代是（）要点记录下来。示方

5、式及预案A公元前475年B公元前221年C公元前230年D公元221年我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）A夏朝B秦朝C西汉D唐朝预时：分钟1