汪曾祺在西南联大.pdf

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1、第35卷第7期湖南科技学院学报V_01-35NO．72014年7月OtlrnalofHunanUniversityofScienceandEJu1．2Ol4汪曾祺在西南联大孙子雅(西南民族大学文学与新闻传播学院，四川成都610041)摘要：西南联大是汪曾祺文学创作起步的地方，其现代性与乡土性杂糅的特性奠定了汪曾祺文学创作的底色，这所战时大学的特殊情状为作家汪曾祺的成长提供了机缘与温床。可以毫不夸张地说，没有西南联大就没有日后的汪曾祺，但很少有文章专门论述西南联大与大家汪曾祺的关系。论文从西南联大的教师构成、授课内容与形式、独特的学习方式三个方面论

2、述西南联大对著名作家汪曾祺文学创作道路的影响。关键词：汪曾祺；西南联大；教师构成；授课内容与形式；学习方式中图分类号：I206．6文献标识码：A文章编号：1673—2219(2014)07—0043—02“这是一座战时的、临时性的大学，但却是一个产生天一西南联大教师队伍的构成才，影响深远，可以彪炳于世界大学之林，与牛津、剑桥、西南联大时期的教师群体主要由两部分构成，第一部分哈佛、耶鲁平列而无愧色的，窳陋而辉煌的，奇迹一样的，是出生于19世纪末的学者，以陈寅恪、傅斯年、胡适、汤‘空前绝后’的大学。喔，我的母校，我的西南联大!”【ll83用彤、吴宓、

3、冯友兰、钱穆等为代表，他们当时处于五十岁这是汪曾祺对母校由衷的、热烈的赞颂，由此足见西南联大左右，基本上已完成了中西文化教育，学成回国后分散在中在其心中地位之崇高。汪曾祺曾直言不讳地说，“使我成为国各个大学的教师岗位上，潜心从事学术研究，事业正处于这样一个人，这样一个作家——不是另一种作家的地方，是最佳年龄阶段。第二部分是出生于20世纪初的一批知识分西南联大，新校舍”[1182o的确，汪曾祺的文学创作之路肇子，以费孝通、钱钟书、冯至、卞之琳等为代表，他们当时始于西南联大，其处女座(<钓》即诞生于此，且一发不可多为三十岁左右，从国外留学归来不久，正

4、在奔赴各个大学。收拾，为日后的文学创作奠定了基础，可以说，西南联大是这两代知识分子的共同特征是，较为完整的中西文化背景，孕育汪曾祺作家梦的摇篮，在此前的十九年岁月中，汪曾祺尤其是欧美化的程度较高。据统计，当时西南联大179位教一直浸染在浓郁的中国传统文化之中，而西南联大民主自由授中，留学美国的有97位，留学欧陆的有38位，留学英国的空气，宽松浓厚的学术氛围则对其人格进行了另一种文化的18位，留日3位，仅有23位未留学。西南联大的三位常气息的熏陶，在这里才真正形成了日后那个既中又西，融古委中，梅贻琦和蒋梦麟是留美的，张伯苓未留学。五位院长于今的大家

5、汪曾祺。(文、理、工、法商、师范)全部是留美博士。26个系主西南联大是战时特殊状态下组成的临时大学，虽然只有任，除了中国文学系及两位留欧陆，3位留英外，其余全部短短的8年时光，但却堪称“中国校园文学的一座高峰”I，是留美的。这些学者留学欧美的教育背景和深厚的国学根基战争是可怕的，但如若不是战争，这三所著名学府是不会联为学校营造了民主自由、兼容并包的良好氛围，为年青的学合在一起的，更不会开出西南联大这朵西南边陲上的奇葩，子们了解西方文化思潮创造了条件。有时候被迫的选择也会有另一番柳暗花明。昆明这座梦一般汪曾祺读的是中文系，他曾坦言自己大部分时间看的

6、是的城市、战时松散的校园管理以及三所高校自由民主的风翻译小说。他的涉猎范围很广，法国的A·纪德、萨特，西气，对于汪曾祺这种富于诗人气质、生活学习散漫的创作型班牙的阿索林，俄罗斯的契诃夫，还有英国的伍尔夫。“我人才来说，这里似乎更胜于和平年代谨严的大学教育。笔者很喜欢阿索林，他的小说像是覆盖着阴影的小溪，安安静静将着重探讨西南联大时期独特的学习生活方式对汪曾祺文的，同时又是活泼的、流动的。”[11145西南联大不仅有大量学道路产生的影响。的翻译小说，而且当时的外语系聚集了一大批中外著名学者，如冯至、叶公超、卞之琳、燕卜逊等，他们通过课堂讲授、翻译、

7、著作等活动大力地推广介绍现代主义的作品。与收稿日期：2014—04—20此同时，中文系的一批教授如朱自清、沈从文、闻一多等也作者简介：孙子雅(1990-)，女，河南平顶山人，西积极呼应。在这种氛围中成长起来的汪曾祺无疑要受到外国南民族大学文学与新闻传播学院硕士研究生，专业方向为中文艺思潮的影响。汪曾祺曾说“我是较早的，也是有意识动国现当代文学。43用意识流方法写作的中国作家之一”[4]800其早期的作品，冲破常规的讲授方法使学生们在更深层次上与知识进行对如钓谁是错的?小学校的钟声复仇》都明显话，从精神层面真正体悟到其中的真、善、美。的受到意识流的

8、影响。钓》整篇没有故事性，只是记录了联大教授不仅自己讲课特立独行，而且在对学生的要求“我”在钓鱼过程中的思想活动，关于童年的回忆，关于画