经典诵读的实践与研究.pdf

《经典诵读的实践与研究.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、◆国学教育理论探索~SANWENBAIJIA经典诵读的实践与研究孙庆华安丽杰河北省围场县朝阳湾学区中心校一子们的行为习惯、思想道德发生了明显的变化。诵读前校园中、小学阶段开展经典诵读的必要性所谓的文学经典．很大程度是基于现当代的观念而言的。不讲文明、不讲奉献、不懂孝顺、自私、任性等不良现象在学生但基于人类的普遍价值．大多数经典是具有超越时空的长久的中比较普遍．而自从孩子们接受国学教育之后，同学们变得谦审美价值。它涵盖的内容比较广泛，比如《诗经》、唐诗、宋词，四让、文明、尊重师长了。大部分家长反映：如今孩子们懂事了，懂大名著等等。可要谈到“永恒”，这就丧失了一定的

2、客观立场。随得为父母端茶倒水；主动帮忙搞家务了；对师长的礼貌也多了。着时代的发展变化．文学经典无法保证能做到永恒，于是也无《三字经》《弟子规》《大学》等大人都读不通的内容。小孩子也能法保证能一直是审美价值的体现。可以确定的是，文学经典是够熟读成诵。随着记忆力的提高。孩子会对背诵产生越来越浓审美价值的一种体现。人们在阅读经典中，能感受到美在激荡的兴趣．沉睡的记忆潜能就会被唤醒．背诵的速度就会越来越心灵，而且每次阅读皆带有崭新的美。这便是经典的伟大魅力。快。每当上课学生展示积累的时候，听着孩子们兴趣盎然地诵我所说的所谓经典诵读．主要是指在中小学生中开展《三字读经典，

3、特别是当场快速背诵。都震惊不已。不管在什么地方谈经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》、《孟子》等国起孩子的经典诵读。他们都会显得无比地自豪与骄傲。我们发学经典的诵读活动。开展国学经典诵读活动，对孩子又会产生现国学经典诵读给学生带来最大变化的就是语文能力的提高。什么作用和影响呢?说简单点就是听说读写能力的飞速提高．通过国学经典的诵国学经典诵读，有利于培养孩子高尚的道德情操。世界上读．大部分同学养成了上课认真听讲的好习惯。读课外书的人但凡成功之人，80％一90％的人靠的是情商，(即高尚的人格，优越来越多了．特别是一些儿童版的文学名著更是成了同学

4、们的秀的道德品质)只有10％一20％的人靠的是智商。培养孩子高尚至爱。课余，名著中的各种人物自然就成了同学们谈论的重要的道德情操，诵读经典则是一条最好的捷径。话题。一部分平时不善言谈的同学也渐渐参与到对名著的讨论国学经典诵读，可以明显、快速地增加识字量。在小学低年中来。口头表达能力也渐渐得到了提高。老师反映通过国学经级诵读《三字经》、《千字文》、《二十四孝图》等经典，可以明显、典诵读活动来激活低效的语文教学的愿望实现了。特别是习作快速地增加识字量。方面，以前一到作文课，同学们就害怕，现在，全班学生没有怕国学经典诵读，能显著提高孩子的记忆能力。小学时段是写作文的，

5、每周都是盼着写作文，有的还不时提醒老师这周还孩子记忆的黄金时期。如果有效地开发，就会让孩子记忆超人，没写作文呢?当然。这里面水平是不一样的。但态度是积极的乐而且可以伴其一生。从这个层面讲．国学经典诵读开发的是学观的。读经典在潜移默化中提高了学生的文学修养，增强了其生一生的潜能。同时，诵读国学经典，也是为孩子一生打点文化语言表达能力。有时候我会被遍地开花的真情习作感动不已。底色。随着年龄的增长，他们对这些经典的理解会越来越深，而通过孩子文学素养的提高．孩子对于现在的流行文化也逐步且会惠及其一生。有了正确的认识和理解．可以说现在的孩子是被网络文化俘国学经典诵读，大大

6、提高了孩子的文化素养。如今，外来文虏的一代。网络文化带给我们的是信息化的告诉时代。我们在化、网络文化等所谓“流行文化”对孩子们的影响越来越大，不网络上几乎无所不能的找到我们需要的东西．科技的昌达与少孩子不但在文化素养方面出现严重“营养不良”。还不同程度副作用是孪生兄弟，网络的副作用，孩子的痴迷游戏，不健康地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。通过经典文化的诵的网络文化都腐蚀着正在成长的孩子的心灵．只有健康的主读’可以大为提高孩子的文化知识素养。流文化占据了上峰，孩子才能健康的发展，而孩子通过经典文二、实践研究的成果和效果学的思想熏陶。势必会形成正确的人生观。价

7、值观。从而健康1．理论成果的发展自我。课题组通过具体的实践和研究形成了一套《国学经典诵读三、经典诵读实践与研究的方向校本教程》。通过近三年的研究和实践、总结。课题组编写了一以开放的意识来关注经典诵读。目前．人类共同面临人与套符合学生发展需要，便于实践．又能够很好的对学生进行全自然、社会，人与人之间的冲突．以及由此造成的生态危机，人面教育的校本教程。教程共4本。8篇．从仁孝、崇德、明礼、博文危机，道德危机，精神危机和价值危机。在此种大环境、大背爱、诚信、忠义、勤学、尊师八个方面对经典文学名著．名言警景下，我们应该教育孩子以世界的意识和开放的意识。审视、解句、格言，

8、经典诗句，成语故事．文学