高校青年英语教师专业发展自主性探析-论文.pdf

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1、118包头医学院学报Vol_30No．22014ppt演示型课件较多，交互式自主学习课件并不多见。通过Au—thorware自学课件交互课件页面效果的运用，能够将图谱、汉语、英语有机地联系在一起，在学生脑海里构建出“解剖结构一英汉名称”的双语模型，使学生能有充分的思考空间，提高学习兴趣和教学效果。参考文献[1]黄小花．Authorware中常用交互功能的使用[J]．计算机时代，图6利用热物体实现不规则结构的交互运行效果图2012，(5)：43—4-4．近年来，随着计算机技术的高速发展，尤其是多媒体技术[2]司道文，王颖，张廷才，等．解剖学中枢神

2、经系统Authorware自学的普及和应用，为人体解剖学教学开辟了一个崭新的前景。双课件的制作和体会[J]．解剖学杂志，2008，31(3)：444—445．语教学对于提高学生的综合素质和专业英语的应用能力具有(收稿日期：20134)8-22)重要的作用，为查阅最新的外文资料、掌握最新学科动态打下良好的基础。但是在解剖学双语教学中，多媒体的应用大多是高校青年英语教师专业发展自主性探析张海燕夏娟郭书法(蚌埠医学院公共课程部外文教研室，安徽蚌埠233000)摘要通过问卷调查的形式，对于安徽省内五所普通高校大学英语教师进行调查，旨在分析大学英语教师专

3、业发展的现状、阻碍专业发展的内在及外在原因，对大学英语教师未来的专业发展起到一定的借鉴意义。关键词高校青年英语教师；专业发展；自我意识随着社会的发展和进步，教育在人们生活当中占有越来越提出的外语教师素养理论为基础，调查共包含4个部分：第1重要的地位和作用。青年教师作为教育力量的主体，其能力和部分主要是了解受访的青年英语教师个人基本信息，如学历、作用也越来越受到社会的高度重视。教师是把知识置于首位职称、每学期所受课程门数以及周学时数等问题；第2部分主的一种专业职业，是一种高度复杂且需熟练技能的专业，兼具要是调查青年英语教师对专业发展的认知和对发展

4、途径的需教育性和学术性。所以，教师的专业发展决定了教师这一职业求；第3部分主要是涉及青年英语教师在专业发展自主性能力的未来发展状况，这是一个教师不断成长、不断地接收新知识、以及科研能力等方面的发展现状；第4部分是两个开放式问不断提高自身专业能力的过程。教师专业发展在所有教育改题，主要关于被访者对青年英语教师专业发展自主性方面的看革策略中居于中心地位，没有教师的专业发展，改革策略就仅法与建议，以此来探寻高校青年教师专业发展个人自主性及其仅只是理想而不能变为现实⋯。高校教师是熟练社会技能的影响因素之间的关系。传授者，他们的专业发展直接影响了即将步入

5、社会、为国家发1高校青年英语教师专业发展的自我意识展贡献力量的年轻一代的知识水平和技能。本文选择安徽省自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认内的5所高校(安徽师范大学，蚌埠医学院，安徽财经大学，皖识，是一个人对自己的认识和评价。自我意识在一个人的个体南医学院，蚌埠学院)中35岁以下的113名青年英语教师，其发展中有着十分重要的作用，它可以使人不断地进行自我完善中男教师38人、女教师75人，21—25岁教师9人，>25岁、和自我监督。教师专业发展的自我意识对于教师的职业未来<31岁44人，>31岁、<35岁6o人；针对高校青年英语教师和

6、社会知识结构、形态有着不可或缺的作用，它弓l导教师在专在专业发展过程中的个人自主性及影响他们专业发展自主性业发展的领域不断前进、不断发展，利用自身的独特与优势在的因素做问卷调查并进行分析。问卷是根据我国学者吴一安这一领域独辟蹊径，在社会的教育改革中独特地存在。正是教师的自我专业发展意识所扮演的对教师自身专业发展路线的调节、监控角色，才使得教师专业发展构成一个动态发展的循基金项目：安徽省教育厅人文社会科学一般项目(项目编号环，促使它朝着积极的方向不断发展。SK2012B304)；蚌埠医学院教学研究项目(项目编号青年教师是高校教师队伍中的主力军，他

7、们的能力也在被jyxml302)质疑和被肯定中摇摆。作为教育系统中的新兴力量，青年教师VoI_3ONo．22014张海燕，等．高校青年英语教师专业发展自主性探析ll9都有着自己对自己专业独特的热情。而这种热情正是他们专1O学时的教师只有6．7％。业发展中最重要的力量来源，他ff】了解自己，了解自己的知识青年英语教师在这样的工作量下，把绝大多时间贡献给了结构，了解自己知识结构中的长处与短处。他们在理论与实践备课、教案和学生。而课堂上的知识传授是一种体力与腑力劳中充分地认识自我、发展自己在专业领域的能力和水平。所动的结合，在这种情况下，青年英语教师

8、在专业发展过程【f】，更以，青年教师正在崛起并成为教育系统的中流砥柱。多的是处于被动地位，除非涉及到职称的需求，否则在专业发在被调查的安徽省内的5所高