浅谈增强体校德育教育的有效方式.pdf

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1、职教·德裔探jjjl5【中学教学参考2015年5月总第231期浅谈增强体校德育教育的有效方式广西体育运动学校(530000)周雪莲[摘要]每所学校都很重视学生的德育教育工作，但从学生的行为表现来看目前的德育效果还有待提高。主要从学科知识渗透、良好行为的示范作用、校园文化建设三个方面探讨德育教育的有效方式。[关键词]德育教育知识渗透行为示范校园文化[中图分类号]G71[文献标识码]A[文章编号]1674—6058(2015)15—0124每所学校德育部门的工作计划或总结中都会不约1．教练和教师要有正确的荥辱意识而同地提到这么一句话：“德育工作是学校工作的

2、重中教练和教师要以热爱自身职业为荣，以热爱学生为之重。”由此可见，作为教育工作者，大家对学校德育工荣，以敬业为荣，以严谨务实为荣，用自己的示范行为潜作的重要性已达成共识。但是，从目前中学生的行为表移默化地影响学生。教练和教师良好的道德品质、严谨现来看，德育教育的效果仍需要加强，德育教育的方式的工作态度、为人处世的方式、文化素养等都会对学生仍有待改进。下面主要从三个方面阐述有效性较强的的心灵产生影响，有的甚至会影响学生一辈子。苏霍姆德育教育方式。林斯基说过：“学校里所做的一切都应当包含深刻的道一德意义。”、学科知识的渗透说到学科知识的渗透，首先想到的就是

3、思想品德2．正人先正己课，它又称德育课，该课程承担学校重要的德育任务是凡要求学生做到的自己要首先做到，禁止学生做无可厚非的，但是其他学科的德育功能也不容忽视。教的，自己应当坚决杜绝，要以实际行动为学生做出表率。师不仅传授知识，更重要的是育人，忽视其中的任何一教练都是运动员出身，由于各种因素的影响，大多数教方面都是教师的失职。教师必须清楚地认识到中学阶练的文化水平不高，但是他们对队员在文化学习上的要段任何科目都是具有德育功能的，在日常教学活动中除求很严格，希望队员做到训练、文化学习两不误，这样的了完成知识性教学任务之外，还要在教学过程中达到育教练是值得敬

4、佩的，他们为学生的长远规划考虑。如果人的目的。文科类教师可以通过学科本身教学内容的教练在带队之余能多看看书，多参加文化知识的学习，挖掘给予学生很好的德育教育；理科类德育功能实现难他的队员在文化学习上会更用功。度大一些，但也不是没有，教师可以通过相关定理、定律3．要言行一致发现者的故事实施德育渗透，如勾股定理、牛顿第一定要求学生遵从的行为自己应当行之，要求学生学习律、元素周期表的发现者等。各学科蕴含的德育内容要的知识自己应当精通。正所谓“其身正，不令而行”，否得到充分利用，主要靠教师深入挖掘教材中的德育因则“虽令不从”。教师和教练生活中的一言一行都会影响

5、素，有目的、有计划、自觉地寓德育于教学之中。学生，影响教学效果。所以，每一位教练、教师都应从自二、教练、教师良好行为的示范作用身做起，规范自身的言行，真正为学生树立榜样。著名家庭教育专家华东交通大学母亲教育研究所三、校园文化建设所长王东华在《发现母亲》一书中说道：“看来学校思想校园文化是校风、学风、文化传统、价值观念、人际品德效果微弱的根本原因还不在于重视不重视，而在于关系等方面表现出来的一种高度的观念形态，对学生品可行不可行。智力教育是‘教’给孩子的，但思想品德是德形成起导向作用。一个优化的校园总是以特有的象‘教’不给孩子的，而只能‘做’给孩子的。诚

6、恳待人不是征符号向人们潜在或公开地灌输某种思想规范和价值你让孩子认识这个词就能完成的，它是通过你的一言一标准，这种教育力量能使学生在不知不觉中接受教育。行用‘做’的方法教给孩子的，它反映的不是你对这个词校园文化的这种“随风潜入夜，润物细无声”的德育教育的解释的结果，而是你为人的做的结果。因此只有呼吁功能是潜移默化的，我们应该充分发挥这块阵地的教育落实到父母、老师以及全社会每一个人都自觉地提高自作用。那么如何通过校园文化建设发挥德育教育的功己品德水平时，品德教育才会有进步。”这段话非常深刻能呢?地说明了身教的重要性。体校的学生在校接触时间最1．创造舒适、

7、优关、整洁的校园环境长的就是教练和教师，对学生影响最大的也是教练和教良好的校园环境对学生能形成一种无声的教育，不师，所以教练和教师要提高自身的素养，真正给学生起仅可以激发学生对美的向往，还可以陶冶学生的情操。到榜样示范作用。学校可以在院墙、教学楼长廊等空白处张贴、悬挂校训、校风、校纪以规范学生的行为。在校园中，要让学生尽124中学教学参考2015年5月总第231期职教·德商探微可能多地接受正面信息。如利用校园广播站为学生播与同学和谐相处的主题班会，使学生懂得同学之间要宽放成功人士的生活小故事，探寻他们成功的经历，给学容，为人要诚实守信；通过探讨竞争与合

8、作的关系，使学生树立学习的榜样；让学生多参与班级板报主题的拟生懂得同学间要在竞争中合作，在合作