高校开展非学历教育模式和途径的思考.pdf

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1、堕壹No．3TIMEEDUCATIONMareh高校开展非学历教育模式和途径的思考潘滢摘要：现在的社会对人才的需求呈现出了多样化的趋势，随着市场经济的快速发展，普通高校承担了成人教育中的岗位培训、职业技术训练以及继续教育这样的多功能非学历教育任务，也以其高灵活性、针对性以及市场前瞻性等优势，在我国整个普通高等成人教育体系中起到了越来越重要的作用。本文主要对高校开展非学历教育模式和途径进行思考。关键词：高校开展非学历教育模式途径中图分类号：G642．0文献标识码：C本文针对当前的普通高校成人教育现状，就普通高线成人非业对不同类型人才的需求缺口，为企业提

2、供专业的人才援助，同学历教育的发展理念、运行机制、教育工作中存在的各种问题进时推进普通高校在成人教育上的持续发展。行细致的探究，让新形势下的普通高校成人教育为新时代下深化2．2规范管理体制，实行归口管理改革开放的新动力很多普通高校井井有条的开展非学历教育，但也普遍存在一1目前高校非学历教育发展存在的主要问题些体制上的问题，诸如：很多高校子学院在管理上各自为政、发展1．1对发展非学历教育认识不到位、发展力度不够方向上目标缺失或不明确、高校缺乏统一的管理部门统筹兼顾资目前社会普遍对学历教育非常重视，而对注重技能培养的非源分配，这也就造成了各院系之间在开展

3、非学历教育时出现了恶学历教育呈现m轻视的趋势，这也是众多高校存在的共性问题。性竞争、重视行政效能忽视学科研究成果的怪相，严重的损害了高校不能止确的认识到非学历教育的丰十会地位及其培养技能的学校的声誉以及社会对非学历教育的热情。要解决这类问题的重要性、必要性，对非学历教育的客观定位出现了偏差，也就缺乏最直接方法就是将高校内各院系的非学历教育]二作全部归纳到了长期培养技术人才的眼光，非学历教育在社会现代化建设进程一个成人教育主管部门开展，指定统一的办学思想，资源统一调中的功能作用被曲解。以往教育主管部门把右值的教学资源配，优势互补，只有这样才能使得非学历

4、教育得到健康有益的发都投入学历教育中，一定程度卜造成J学历教育的庸腐与不作展。为，投入与期望出现_r严重的不对称，管理者在市场观察力上的2．3立足社会需求，加强项目创新能力不同，直接导致丫高校非学历教育的卒十会口碑，学院毕业技社会主义改革进入了攻坚阶段，新形势下我国对以培养专业能能力的高低，这也是急需我们改善的突问题。技术人才的非学历教育工作提出了新的更高的要求，这也就决定1．2当前高校非学历教育发展不平衡了非学历教育在今后的很长一段时间内要大力发展的方向。必因为地域及经济囚素，我各地高校的非学历教育在发展规须树立开放式的办学理念，建立一套完整的符合

5、高校自身特点、模、发展水平上存在较大的分布不均的现象，在经济发达的一线企业需求、行业发展前景的培养方案，面向市场，服务社会，紧密城市地，非学历教育高校无论是在培训的项目、数量、质量还是贴合我国的经济发展实际，努力形成高社会效益和经济效益的非教学能力}都有很好的发展且取得了很多的成绩。重点高校在学历教育模式，为企业提供专业的人才援助，从而提升普通高校存非学历教育投入的资源也比普通高校更加的多，这种非学历非学历教育的重要性，有效的加快社会主义现代化改革的步伐与教育发喂不平衡的现象需要社会共同的思考并着手解决。效能。1．3高校的管理机制及教学模式难以应对市

6、场需求2．4发挥学科优势，加强品牌建设尽管前社会对非学历教育的关注度越来越多，但是高校的地域区别于经济差异必然导致高校非学历教育的资源分布tt：学历敦育的丹腱机会依然没有得到体制上的认同，譬如管理上不均问题，好的高校有着雄厚的教学与科研力量，是很多普通高的漏涧、职责不不清晰、保障体系的不完善等一系列因素。相关校望尘莫及的，但我们应当本着同场竞争，优势互补的原则，依托的教育主管部门也没有对非学历教育培训的资源进行优化整合，高校自身的办学特色及学科上的优势资源，逐步的将当前普通高很多的高校都是内部学院白行分配，这样的管理方式也就使得效校成人教育的工作重心

7、有学历教育专项非学历教育，继续把非学率}的低下，优势资源的分配不公等问题的现，各学院各部¨历教育做大做强。鼓励更多的学员接受更加注重专业知识技能之间的}办调忡存在待完善的地方，管理者在市场观察力上的能力培训的科目学习，积极参与职业等级考试，技能能力测试等全国不同，直接导致r高校非学历教育的社会口碑，学院毕业技能能性证书考试和培训，只有这样，学员才能在将来的职场竞争中具力的高低，这也是急需我们改善的突出问题。有更多的优势，更加适应企业的需求，高校的非学历教育品牌效2普通高校成人教育开展非学历教育的途径探索益才能得到更加充分的体现。2．1新办学观念，实施

8、双轨运行我们高校在非学历教育快速发展的大背景下，要充分利用社参考文献：会的各种有利资源，积极调整市场眼光，优