大学生心理控制源对时间管理倾向的影响.pdf

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1、2015年第3期牡丹江师范学院学报(哲社版)NO．3．2O15(总第187期)JournalofMudanjiangNormalUniversityTotalNO．187大学生心理控制源对时间管理倾向的影响许美林，刘建榕(福建师范大学教育学院，福建福州350007)[摘要]目的：探讨大学生心理控制源对时间管理倾向的影响，为高校教育教学工作提供参考和依据。方法：采用黄希庭编制的“青少年时间管理倾向量表”和罗特编制的“内在一外在心理控制源量表”对208名大学生进行测试。结果：大学生心理控制源在性别和年级方面不存在显著

2、的差异，时间管理倾向在性别和年级方面存在显著的差异，女生在时间管理方面要好于男生，大一学生对时间的管理要好于其他年级的学生；大学生心理控制源与时间管理倾向及时间价值感、时间监控观呈显著正相关；内控型大学生在时间管理总体水平及时间监控观、时间效能感上均显著高于外控型大学生；回归分析表明，心理控制源对时间管理总体水平及时间价值感、时间监控观均具有显著的预测作用。结论：大学生心理控制源对其时间管理倾向具有显著影响，可以通过有针对性地归因训练来提高大学生的时间管理水平。[关键词]大学生；心理控制源；时间管理倾向；精神卫生

3、[中图分类号]B844．2[文献标志码]A[文章编号]1003—6121(2015)03—0129—03心理控制源是美国心理学家Rotter在社会学习校大一、大二、大三和大四年级的本科生为研究对象。理论中提出的一个概念，指个体对强化物或后果是由共发放问卷220份，回收215份，回收率为97．73％；自己控制还是由外部力量所控制的一种泛化预期。I1有效问卷208份，有效率为96．74。其中，男生82大量研究表明，心理控制源会影响一个人的心理和行人，女生126人；大一55人，大二52人，大三29人，为，与抑郁、自我价

4、值感以及网络成瘾等存在显著相大四72人。关。[2时间管理倾向包括时间价值感、时间监控观和(二)研究方法时间效能感三个维度。相关研究显示，时间管理倾向1．调查工具与个体的学业成绩、自我和谐、心理健康等存在密切内在一外在心理控制源量表。该量表由Rotter相关。当代大学生对自我的时间管理情况不容乐观，于1966年编制。[4量表包含23对正式题目和6对插有必要对其内在的心理机制进行探讨。控制源作为入题，每对题目均包含一个内控性陈述和一个外控性影响态度、观念和行为的一种心理变量，必然会影响陈述，要求被试必须从中选择一个，

5、对内控性选择记到对待时间的态度和管理时间的行为。[3探讨大学生1分。量表的得分范围为0～23分，平均分为l1分，心理控制源对时间管理倾向的影响，对改善大学生的高于11分为偏内控者，低于11分为偏外控者。本研时间管理倾向具有重要的实际和理论意义。虽然当究中该量表的内部一致性信度为0．73。前学界对大学生心理控制源和时间管理倾向的研究青少年时间管理倾向量表。该量表由黄希庭和非常多，但是对二者关系的研究却较为鲜见。进一步张志杰编制，包括时间价值感、时间监控观和时间效探讨大学生心理控制源对时间管理倾向的影响的研能感三个分

6、量表共44个题项。采用Likert5点自评究，不仅可以丰富研究成果，而且还可以为当代大学式计分，从“完全不符合”到“完全符合”分别计为1～生的时间管理提供有效的理论指导，也为高校大学生5分。被试得分越高，说明时间管理得越好，反之越工作提供建设性意见。差。本研究中该量表的内部一致性信度为0．89。一、研究对象与方法2．施测与统计分析(一)研究对象采用团体测试的方式，要求被试逐项填写，两份采用目的取样与分层取样的方法，选取某师范院问卷一次完成。本研究的所有数据均采用SPSS19．0[收稿日期]2014—05—04[作

7、者简介]许美林(1989一)，女，福建莆田人，2013级发展与教育心理学专业硕士研究生，主要从事儿童和青少年的社会性发展研究；刘建榕(1973一)，女，福建福州人，副教授，博士，硕士生导师，主要从事发展心理研究。[基金项目]全国教育科学规划重点项目(DBA130213)一129—2015年第3期牡丹江师范学院学报(哲社版)NO．3．2015(总第187期)JournalofMudanjiangNormalUniversityTota1No．187进行统计分析，主要采用t检验、方差分析、相关分进行排序，将高于平均分

8、l1分的归为偏内部归因者析、回归分析。(内控型，一11i)，低于11分的归为偏外部归因者(外二、结果控型，一59)，然后比较内控型和外控型大学生在时间(一)大学生心理控制源与时间管理倾向的总体管理倾向及其各因子上的差异。结果显示(见表4)，状况内控型大学生在时间管理总体水平及时间监控观、时本研究中大学生在心理控制源与时间管理倾向间效能感上均显著高于外控型大学生(P