如何在美术兴趣小组活动中培养学生的创新意识-论文.pdf

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1、PopularScience科学大众·科学教育2014年第2期如何在美术兴趣小组活动中培养学生的创新意识王海莉(南京市江东门小学，江苏省210029)摘要：祖国的希望是儿童，当今社会科学技术迅猛发展，对人才素质提出了越来越高的要求。近年来，笔者在我校进行尝试，通过开展多种形式的兴趣小组活动，培养学生的探索精神和创新意识，激发了学生的兴趣和求知欲望，初步培养了学生巧动手、勤动脑的能力，取得了课堂上难以达到的效果。关键词：创新意识；兴趣；美术兴趣小组活动中图分类号：G633．955文献标识码：A文章编号：1006—3315(2014)02—086～

2、001创新(Innovation)，这个词起源于拉丁语。它原意有三层含义，光；冬天我教学生用白纸剪雪花，自制贺年卡。通过这一系列的制更新；创造新的东西；改变。新课改中的美术教育是以培养创新型作活动，培养了学生的动手能力，激发了学习兴趣，使学生学会使人才，对学生进行美育为宗旨的素质教育，将对人的终身产生深远用简单的工具，掌握一些基本的简单的制作和操作的技能。的影响和发挥巨大作用。因此在学校和青少年时期加强美术教育2．培养学生画“金点子”的习惯的终极目标不应以艺术尖子生代替艺术教育，不应看重短期行为俗话说：“好记性不如烂笔头。”我要求学生每人准备一

3、个美术和局部变化，应重在对其心灵产生长远的、深刻的潜移默化的作本，在13常生活中多观察，把生活中遇到的困难找出来，然后，想一用，提高他们的审美兴趣、想象力、创造力，不断增强和完善每一个想如何改进它?以观察日记的形式记下来；记录下生活中的金点学生对政治、文化艺术审美素质要求的需要和创造性思维品质的子，画出它的示意图。也可以把饲养和种植动植物的过程仔细观陪养。那么如何在美术兴趣小组活动中培养学生的创新意识与创察，用绘画的形式记录下它的生长情况，生活习性和规律等。学生新能力呢?笔者认为应注意以下几点：先开始不知道该观察什么，到交时也写不出一个字或只写

4、些题不在开学初，要认真制定兴趣小组活动计划，对活动时间，地点，达意的话。我会找些例子讲给他们听，鼓励他们继续写下去，比如活动内容等做好具体制定。有个小孩他在用油泥的时候发现，油泥经过一段时间的存放后，就一人员的选择。要以兴趣为主会变干，开裂，不能用了，于是他就想啊：怎么才能解决这一问题、兴趣是活动的内在动力，它对人们．特别是孩子的行为有着巨呢?他起先把油泥里放些水，可是水不是放的太多油泥被泡的太稀大的影响，应注意以兴趣贯穿活动的始终。学生本着自愿参加的原粘了一手，就是水放的少没什么效果，后来他找来一块海绵．把它则，因为它是活动课程，应由学生自愿

5、参加，要尊重学生的兴趣、爱剪成和油泥盖一样大小的圆放些水，盖在油泥上，这样过了几天，好、特长，只有因材施教，才有利于发展学生的个性特长。当然，要打开一看，嘿!油泥真的回软了!这样一件小发明就诞生了!简单求学生自愿参加，与教师积极引导培养并不矛盾，应积极引导部分吧!如果我们有了好的点子，可是没有这么简单的工具让我们做，确有特长或潜力的学生形成兴趣．及时将爱好发展为特长这些都那就可以用画画的形式记录下来，经过一个学期的锻炼，学生画的离不开老师的引导和培养。那些平时调皮好动的学生，可能并不是观察日记质量大有提高，还养成了主动记的好习惯。把他们的日记学

6、习好的孩子，但正是这种学生反而聪明，那看似不起眼的小脑整理一下，便是一件件科幻绘画和小发明作品。瓜，不时会进发出创造的火花!老师有时就是伯乐，要善于寻找，能三、组织活动时，做到故事化、形象化√L童化不能发现千里马就要靠你在教学中和平时多观察去发现了。如在在上课时，可以讲一些有趣的故事作为开场白，尽量用生动风教学中我发现有个学生虽然有些小缺点，孩子们都不太爱跟他玩，趣的语言来吸引学生，激起学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。可以但他特别爱提问，对什么都感兴趣，常看课外书籍，他的画总是与每节课设计一个主题，进行命题绘画，比如我们的主题是油画棒众不同，想法

7、很新颖，只是表现技法欠缺了些，我就对他进行个别时，可以先设计一个故事情境：小明画了一幅画用油画棒涂好颜色指导，引导他如何把自己的想法表现到画面中去，并选他的一幅科后，发现自己的手好脏啊!你有没有什么好方法帮助小明啊?大家幻画，代表学校参加了全国科技创新大赛，果然他不负众望获得了开始议论了，有的说包张纸，有的说用东西夹着画⋯⋯请你把你的江苏省一等奖的好成绩。同学们也更喜欢他了．他也改掉了身上的想法画出来吧。对有想法不会表现的孩子，老师再给予指导。启发坏习惯，做事更积极了。孩子多说，多思考。老师教学的语言和方法要符合儿童的生理和心二、活动内容丰富多

8、彩理的发展特点．给孩子们多些宽容和耐心，多些呵护和关爱，会使美术兴趣小组活动内容的选择，一方面应考虑到通过活动，使我们的教学收到意想不到的效果。在学生