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《学校武术教学的几点看法-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、1993年第5期体育与科学学校武术教学的几点看法藏育扬、,、、、武术作为一种传统体育运动项目受到学生喜理学生理学生物力学运动美学体育社会学等方,。.爱体育教学大纲中武术的内容也占有相当大的比面的知识这些是优化总体动能的重要条件在武术、.,例1至3年级的大学生分别经过必修选修课的练习和学习中不免会产生各种不同的错误动作和意,。,、,,武术教学内容学习在教学上已自成体系虽然学生识能极时准确地发现同时能很好的解决间题纠,,,对武术有浓厚的兴趣但由于专项技能较差尽管在正学生对武术动作和意识上的偏差使学生有一个,,大学进行l至2
2、年的学习大部分同学还处于未入正确的动作认识和练习过程这就需要有丰富的武。,。门阶段没有良好效应术基本知识和教学经验、,1武术教学的目标1990年在江苏省86所大学中学和小学对,,,575位体育教师进行了调查和统计发现其中有武术教学在大纲中的任何内容的选择和制定,,6。%左右的体育教师对武术项目都不太精通或不感是根据不同地区不同年龄和性别等情况进行综合,,,、兴趣这批教师均不能较好贯彻大纲中武术教学任对比和研究并有严密的科学论据最终制定出大。、,务另部分教师中只有10写左右的教师具备有完整中小学体育教学中的武术内容和结构
3、从而在其它。,,.的武术教学的经验和知识由于以上原因至使大纲教学系统的配合协调下达到增强体质丰富学生的.中的武术目标系统不能很好的和其它几个系统共同业余文化生活。,、、优化的重要问题之一从教学目标的连续性看即大学中学小学总,,3武术教学的内容体体育教学的大纲都设有武术内容但均未能突出,,。、、武术教学的目标是以武术知识技能传授为主武术的文化性和教育意义另外形成大中小学学,,并包含其他目标的综合系统与其相对应的武术教段系统相互不相联系的分段式这是因为大学和中、、,学的内容也是一个由武术基本知识技术锻炼方法小学大纲是分别制
4、定的使武术教学的目标系统成,、,、所组成同时为达到各种目标所必须的武术教学内为分片的简单的套路教学使学生不系统的完整。、、容的综合系统的理解武术之内涵技击健与美及其养生的功能和,。,,武术作为我国传统体育的主要教学内容之一特性因此教师的教学应有一个正确目标这也是、,,应有一种纵向文叉衔接式的系统主要表现为大武术教学系统中的蓝图和指导思想它的系统性对、,,中小学武术教学内容的交叉衔接每个学段中各年武术运动在学校的开展与普及具有极其重要的意。级学年教学的上下两学期之间教学内容的交叉衔义和价值,,接经调查我国大中小学教学大纲
5、所安排的武术内2武术教学中的中介调控,。,,容大约是整体教材的14%而且仅有一些套路据体育教学中教师起着十分重要的调节作用其198719,年至91年南京大学在校学生关于武术学习原因是教学指导的目标系统主要是有教师构建成,,。,情况的统计来看中小学实际安排武术教学内容很的教师对武术运动理解得最为深透教学之前教。:.、少或基本没有如表师要把目标模型系统分解后在教学过程中分顺序、.表南大学生在中小学武术学习情况调查表阶段向学生本体输入以完成目标系统转换为运动8788级899091。,级级级级本体信息控制的中介调控作用另外在学
6、生学习中调查人数250201195229,,。发现偏差随时进行校正保证教学目标的实施学过武术,教师的中介是一个多元结构系统在武术教学的学生.。.:...12所占百分比25221921.中主要应具备有足够武术目标系统的知识足%%吓%27%.。够的武术理论和科学练习方法的知识3足够的心(下转第10页)-一271993年第5期体育与科学:}}}{}!}_l_假结论的推理卜」斗亡亡心立l}1.3,5,7.9,一七’,-黑1打入长反扳断吃跟着吃1长寸...’-I{1口,,,,,,」寸十卜曲13断15提白二子17提白一子19粘21
7、从左l月)口1i.二}}(}}树_.,,,,未‘】~-_}一簿)!{】二土‘_边紧气23夹25扳27做劫是顺利歼灭白子的着一-一1{习口口}}‘」l一一}甲},、厂!,}一{!月卜法}l一下},!,。一{_所以21从左边紧气是顺利歼灭白子的着法l.卜.一一二-}奉如何解释这种从假前提推出或真或假结论的现一-一月-t口,“”象呢?原来我们说的假前提是从总体上说其假.:一丫一一}}争日巨{}},Ij}.~.:-{{{}甲,,“”⋯一!一广{}})l[!{,{1一的一旦具体分析时即可发现假前提有两种类,,型一种是所有的联言肢
8、都假这种类型推出的结论(图16黑受)。损二二、;}乙币二褂峨D二必然假即不可能或真或假另一种类型是有一部分.,.上两例就属于后一的损失〕联言肢真而是一部分联言肢假,。,从图15和16中我们可以概括出一个由假前种类型在推理中遇上后一种类型的前提时当真的,,:它的性质就真.提推出真结论的推理那部分联言肢出现在结论中那么,,,,,.黑1
