关于课程内容与行业标准对接的探索与研究-论文.pdf

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1、CurriculumandMaterials第16卷第4期辽宁高职学报Vo1．16。N0．4JOURNALOFLIAONINGHIGHERVOCATIONAL圜圈关于课程内容与行业标准对接的探索与研究佟颖(辽宁水利职业学院，辽宁沈阳110122)摘要：为强化职业办学特色，增强服务经济社会发展和人才全面发展能力，高职建筑工程技术专业建筑结构课程的教学，应坚持以服务现代化建设为宗旨，以促进就业为导向，以知识、能力、素质培养为主线，按照建筑企业生产过程和职业人才成长规律，构建和实施基于行业标准的“教、学、做”一体化教学模式，做到课程内容与行业标准的有

2、效对接，从而提高学生岗位的实践能力，也培养了学生胜任岗位职责的就业能力。．关键词：高职教育；行业标准；建筑结构课程；有效对接；就业能力中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1009-'-7600(2014)O4_．o057—O3ExplorationandR懿e砌OnCurriculumandIndustryStandardDockingTONGYing(LiaoniagWaterConservancyVocationalCollege,Shenyang110122,China】Almm~Tostrengthenvocationalsch

3、oolcharacteristics，enhancetheabilityofservingeconomicandsocialdevelopmentandtalentsall-rounddevelopment，theteachingofconstructionstructureeOUl'S~ofhighervocationalconstructionengineeringtechnologyspecialtyshouldsticktothepurposeof∞modernizationconstruction，withthepromotionof

4、employmentasthcguidance，withtheknowledge，abilityandqualitycultivationasthemainline．Accordingtotheproductionprocessofbuildingenterpriseandprofessionaltalentsgrowthrule，itcallbuildandimplementtheintegratedteachingmodeof”teaching,learninganddoing'’withabasisofindustrystandard，r

5、ealizetheefectivedockingofcurriculumcontentandindustrystandards，SOastoimprovestudentspostpracticalability，alsocultivatethestudentsemploymentabilityfitforpostresponsibility．KzyWII~：highervocationaleducation；industrystandard；buildingstructurecourse；effectivedocking；employmenta

6、bility教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指构课程内容与行业标准实施有效对接进行了探索和研究。导意见》中明确提出：“以对接产业为切入点，强化职业筑结构课程内容与教育办学特色。促进专业与产业对接、课程内容与职业标行准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格制定的一系列相关证书对接、职业教育与终身学习对接”。【1]为高职教育的发法准或规范[2]。建筑展指明了前进方向，也为从事高等职业教育的教师提出新行必须严格遵守和执的要求。为强化职业办学特色，增强服务经济社会发展和行经济和美观。人才全面发展能力，本文对高职建筑工程技术专业建筑

7、结学生必修的骨干课收稿日期：2014．02．03基金项目：辽宁水利职业学院2012年度教学改革立项课题(jy1207)作者简介：佟颖(1963一)，女，辽宁沈阳人，副教授，硕士。20能年第4期■■■■■■■I■睢-iI第16卷第4期辽宁高职学报V01．16。No．4程、核心专业课。要求学生必须掌握建筑结构的相关基础2．应该熟悉建筑行业的行业标准知识和基本技能，了解行业标准，熟悉行业标准，执行行行业标准是一种工作标准或职业标准，建筑行业标准业标准，才能胜任建筑企业实际工作岗位职责的要求。但是对建筑行业从业人员的工作能力和工作水平规范性的要是建筑结

8、构课程内容知识点多，涉及知识面广，与行业标求。了解和熟悉行业标准，是高等职业教育的基本要求，准对接要求严格，学生不能在有限的理论教学中熟练掌握也是现代