TMT交互记忆系统、自反性与战略一致性.pdf

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1、第18卷第6期工业工程与管理Vo1．18No．62013年12月IndustrialEngineeringandManagementDec．2013文章编号：1007—5429(2013)06—0014—06TMT交互记忆系统、自反性与战略一致性荣鹏飞，葛玉辉，徐敏(上海理工大学管理学院，上海200093)摘要：在文献回顾的基础上提出研究假设，构建了高管团队交互记忆系统、自反性对战略一致性的影响研究模型，面向企业高管团队通过问卷调查的方式搜集数据，以389份有效问卷为样本进行实证研究，结果表明：高管团队交互记忆系统中的团队专长对团队自反性具有正向促进作用；团队自反性一方面对战略认知一致性具

2、有正向促进作用，另一方面对战略目标一致性的达成也能够产生积极影响；高管团队交互记忆系统中的团队专长对战略一致性具有正向促进作用，团队信任和团队协调则分别对战略认知一致性和战略目标一致性具有积极影响。关键词：TMT；交互记忆系统；团队自反性；战略一致性中图分类号：F272．92文献标识码：ATMTTransactiveMemorySystem，TeamReflexivityandStrategicConsistencyRONGPeng-fei，GEYu—hui，XUMin(BusinessSchool，UniversityofShanghaiforScienceandTechnology，S

3、hanghai200093，China)Abstract：Thispapergaveresearchhypotheses，builtatheoreticalmodelfortheeffectsofTMTtransactivememorysystemandteamreflexivityonstrategicconsistencybasedontheliteraturereview，usedthewayofquestionnairesurveytocollectdatatowardTMT，carriedoutanempiricalstudywiththesamplesof389effectiv

4、equestionnaires．Theresultsshowedthat：teamexpertiseofTMTtransactivememorysystemhasapositiveeffectonteamreflexivity；teamreflexivityhaspositiveeffectsonnotonlystrategiccognitiveconsistencybutalsostrategicobjectiveconsistency；teamexpertiseofTMTtransactivememorysystemhasapositiveeffectonstrategicconsis

5、tency，teamtrustandteamcoordinationrespectivelyhavepositiveeffectsonbothstrategiccognitiveconsistencyandstrategicobjectiveconsistency．Keywords：TMT；transactivememorysystem；teamreflexivity；strategicconsistencyManagementTeam，TMT)怎样整合利用信息资引言源，实现内部知识信息的有效互动，在制定和执行战随着信息技术的不断进步和市场竞争的日益激略的过程中始终保持战略一致性，以不断适

6、应环境烈，复杂多变的内外部经营环境正给现代企业的快变化的迫切需要，引领企业健康、快速地向前发展，速发展带来严峻挑战。面对各种不确定性环境因成为学术界和企业界亟待解决的重大问题。素，企业的高层决策主体——高管团队(TopTMT信息互动可以划分为两个层面：一是认收稿日期：2013—01—10；修回日期：20130410基金项目：国家社会科学基金资助项目(1lBGL014)；国家软科学研究计划项目(2013GXQ4D165)；上海市教委科研创新重点项目(14ZSl17)上海市一流学科建设项目(S1205YLXK)；上海市研究生创新基金项目(JWCXSL1201)作者简介：荣鹏飞(1979一)，安

7、徽蚌埠人，讲师，博士研究生，主要研究方向为人力资源管理、高管团队。工业工程与管理第6期知层面上的信息互动，即通过交互记忆系统帮助彼此所提供的知识和信息的程度；团队协调是指团TMT成员方便快捷地获得不同领域内的专业知队成员如何充分整合并利用彼此的知识和专长。团识，改善知识整合过程，改变TMT成员的认知特队专长和团队信任共同形成了团队内部的交互记征；二是行为层面上的信息互动，即通过开展团队自忆，构成了交互记忆系统的应用基础；