基于交互记忆系统的科研团队知识共享模型研究.pdf

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1、ValueEngineering·165·基于交互记忆系统的科研团队知识共享模型研究ResearchonTransactiveMemorySystem-basedResearchTeamKnowledgeSharingModel刘勇LIUYong；阳莹YANGYing(华南理工大学，广州510640)(SouthChinaUniversityofTechnology，Guangzhou510640，China)摘要：交互式记忆系统是近几年国内外学者对如何提高团队工作绩效研究的成果，将交互式记忆系统作为科研团队创新团队氛围的一个新视角，并结合交g-'~5忆系统

2、涉及的三个方面：(a)专门化(Specialization)(或记忆差异性)；(b)协调性(Coordination)；(c)可信·I~(Credibility)，更有效地解释团队知识处理过程的变量，被认为可以提高团队绩效，而成为当前学者关注的焦点。文章在梳理交互记忆系统方面相关研究成果的基础上，根据科研团队组织行为方面的特点，建立创新科研团队知识共享的模型，验证交互记忆系统改善团队知识共享能力及团队创新能力，以提高科研团队绩效。Abstract：Theinteractivememo~systemistheachievementsinrecentyearso

3、fdomesticandforeignscholarsonhowtoimproveteamperformance．Thearticlereg~dtheinteractivememo~systemasanewperspectiveofteaminnovativeteamatmosphere，andcombinedwitllthethreemajortopicsinvolvedintheinteractivememo~system：(a)specialization(ormemo~diferences)；(b)coordination；(c)credibilit

4、y．whichmoreefectivelyexplainthethevariablesintheteamknowledgeprocessingthatcanimpmveteamperformance，andbecomethefocusofthecurrentscholars．ArticlesonthebasisofcombingTransactiveMemo~Systemresearch，accordingtothecharacteristicsoftheresearchteamorganizationalbehaviorestablishinnovativ

5、eresearchteamknowledgesharingmodel，andverifythetheinteractivememo~systemtoimproveteamknowledgesharingcapabilitiesandteamabilitytoinnovate，inordertoimprovetheperformanceoftheresearchteam．关键词：交互记忆系统；科研团队；团队知识共享；团队创新；团队绩效Keywords：transactivememo~system；researchteam；teamknowledgesharin

6、g；teaminnovation；teamperformance中图分类号：TP31文献标识码：A文章编号：1006-4311(2013)06—0165—021交互记忆系统在科研团队中的完美适用性分析中科研团队的工作方法呈现多样性和复杂性，需要在项目交互记忆系统是一种知识管理系统，它的提出是基于实施过程中持续地学习与磨合。团队成员如何做到各司其外援记忆(externalmemo~)这一概念，交互记忆系统能有职需要在时间、进度、计划等诸多问题上达到和谐统一。尤效帮助团队成员进行知识管理，团队成员经过互相交流来其是科研方法的高度类似性使得团员之间的可信性处于加强

7、和管理各成员记忆，以此共享两种信息，即：个人知识一个高水平状态，提高个人的技能与提高团队的水平的问和团队知识。因此，交互记忆系统的各维度相辅而行是交题上取得一致共识。互记忆系统在科研团队中发挥效率所必不可少的要求。2科研团队中的交互记忆系统模型1．1科研团队的规模有助于团队的协调性影响交互虽然科研团队内部的知识共享是科研团队工作的基记忆系统在团队中形成的一个重要因素是团队规模。当团础，但在现实实践中，知识共享的实现存在很多的瓶颈，为队很小时，团队中的每一个成员都能传播知识，所以小团队了实现这个突破，不同的学者从不同的角度进行了创新，可以通过网络技术使知识在团

8、队中形成顺畅的知识流，使有学者从制度上创新，有的学者