怎样学好会计-论文.pdf

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1、·教学探讨·怎样学好会计浙江丽水学院郭志明【摘要】本文主要从树立会计主体理念、正确使用会计科目、树立会计思维三个方面，对如何学校会计做了简单的分析。会计是一门研究计量和记录的学问，也是一种反映和监督某一一特定主体经济活动的管理工作。经常和同学们谈起会计，上课时也时常和同学们沟通。有必要和正在学习会计的同学们交流一下怎样学好会计问题。这一方面是因为会计课程是我校重要的学科基础课和专业主干课，涉及面非常广，不论是会计专业还是非会计专业，大家都在学会计。另外也是因为这门课程实在很重要，毕业后很可能对你发挥重要作用，或

2、许你将来有可能以此做为终生的职业。对于财经类的大学生，无论如何对会计都要有较为深刻的理解，以便为日后的应用奠定良好的基础。【关键词】会计等式思维方式会计科目怎样才能学好会计，大家不妨从以下几个方面考虑。渠道取得资金之后，要为生产做准备，将资金转换为各种经营一、不拿自己当外人——树立会计主体观念所需资产。资金与资产二者的关系是：资金是资产的货币表现，会计主体就是你所服务的这个单位，书上所讲的会计业务资产是资金的存在形式。我们所讲的存货、固定资产、无形资都是这个单位的经济活动情况，而你就在这个单位当会计，这产等都是

3、资金的存在形式。个单位就是你的会计主体。你所在的这个单位有很多会计业务，企业全部的资产将来都是要还的。企业的资产一部分要还比如投资者给你这个单位投资；你这个单位从银行借款；你这给债权人，一部分要还给所有者。它在某个会计期末所拥有的个单位购买材料和设备；你这个单位销售商品；你这个单位上数据，就是代表在这个时点是企业的全部债务。所有者权益也交税金等等。面对这些庞杂的业务，你这个当会计的人该如何需要偿还，只不过它不同与负债，因为负债有明确的还款时间、算账、记账？你一定把你自己想象成或者当成这家单位的会计，还款金额以及

4、固定的利息费用，所有者权益是在企业清算时偿努力的在为这个主体工作，站在这个单位的角度去考虑问题。还，能够偿还多少现在是无法计量的。千万不要把自己当成投资者、采购员或者销售员，甚至有的同四、掌握以不变应万变的会计思维方法——会计惯例学都不知道自己是谁。如果这样，就会造成处理问题的角度不大家在学习会计时，应注意总结会计处理的一些共性方法，清，你就无从下手。什么业务到你那里，你都感觉很难。这些方法我们就称为会计惯例。将这些惯例想明白，会给你的二、学会运用会计语言——正确使用会计科目会计处理带来很多方便，比如：大家常说

5、“会计是国际通用的商业语言”，其实这个语言指1．支出的结果不是费用化，就是资本化；的就是会计科目。学过会计的人一看会计科目的记录情况，就2．资产减值就是资产的价值减少，费用增加；会知道这个会计主体发生了什么样的经济活动，或者发生了怎3．费用是资产的归宿；样的故事。有丰富会计经验或审计经验的人，一看会计科目的4．利息不是资本化就是费用化；记录，就会知道你这个主体是否发生了违反国家有关财经制度5．折旧和摊销意味着资产的价值转化为费用成本；的相关规定或者业务处理的不规范。因此，学会运用会计科目6．以公允价值后续计量就

6、是将资产的账面价值调整到公允是我们学习会计的重点，也是难点。价值；用好会计科目，先要理解好会计要素。会计要素是会计研7．资产的期末计量就是判断资产是否发生减值；究的对象，也是会计主体所有经济活动的会计浓缩。不论这个8．处置固定资产、无形资产等非经营资产损益计入本期营单位的经济活动多么复杂，都可以归纳为六个要素，即资产、业外收支；负债、所有者权益、收入、费用和利润。其中前三个要素反映还有很多这样的惯例，希望同学们在学习时，进行自我总企业的财务状况，后三个要素反映企业的经营成果。结。总结的越多，表明你思考的越深入，

7、你的知识掌握也就越比如企业成立时，所需资产由两条渠道筹集，一条是投资扎实。者投入，另一条是银行借款。所有者投入的资产形成所有者权五、运用会计思维思考人生——会计境界益，借款取得的资产形成负债。企业的经营过程，就是资产不学习会计，最后要达到一种境界，就是能够从会计的角度断的消耗和产出过程。资产消耗在会计上体现为两种情况，一去思考人生，去领悟人生的真谛。种是彻底的消耗，也就是转化成费用。如企业用现金支付招待以会计计量人生。学习的目的在于应用，学习会计要和我费、广告费等。另一种是暂时性消耗，其目的是为了生产新的们的生

8、活相结合，最直观的问题就是你应该计算一下到现在你产品，这是将原有资产的价值转移到新资产成本上。如生产产的人生成本是多少。你可以自己设定人生成本的组成项目，然品消耗原材料、消耗设备、消耗现金等，这些消耗的价值构成后将各种耗费货币化，看一看你已经耗费的多少资源，预计还新产品的成本，产生新资产。随着新产品的出售，这些资产的将发生多少耗费。人生价值的会计体现就是将来你创造的价值售价会形成收入，