农村寄宿制学生管理实践.doc

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1、农村寄宿制学生管理实践青海省湟中县西堡镇西堡学校陶生云联系电话创办农村寄宿制学校是党和政府促进教育公平和教育均衡发展的重大举措，因此，如何提高农村寄宿制学校的办学水平，倍受党和政府的关怀和人民群众的关注。我校是2007年3月改制为农村九年一贯寄宿制学校的，从那时起，我们在积极吸取其它寄宿制学校管理经验的基础上，将“营造温馨家园、培养良好习惯、文明安全有序、树立良好形象”作为我校寄宿生管理的工作目标，不断摸索，形成了自己的管理模式。一是理顺管理体制：学生公寓归政教处管理，学生食堂归总务处管理，学生的晚自习学习归教务处管理。二是落实管理人员，组建管理网络：学生公寓中安排了3名（2名为我校教师，1

2、名为自聘合同工）专职管理人员专门管理学生入住、就寝、起床、洗漱、早操、吃饭等环节，确保了学生食宿安全有序；学生食堂中安排了1名专职管理人员专门负责学生灶的食品采购与加工，合理安排学生饮食，确保了学生吃得饱和吃得好。我校寄宿学生的管理网络如下图：总务主任校长教务主任政教主任公寓管理干事男生公寓管理员楼层长宿舍长寄宿生教师灶炊事员楼层长宿舍长寄宿生食堂保管员食堂管理员学生灶炊事员女生公寓管理员带班领导值班教师寄宿生晚自习班长寄宿生晚自习三是规范管理过程：实行封闭式管理，学生在住宿期间，不准私自外出，外来人员未经管理员允许，不准进公寓楼，寄宿生因病或有事，必须持寄宿生请假条，经班主任和管理员签字后

3、方可准假。公寓楼内要求“三轻”：说话轻；走路轻；开关门轻。物品摆放做到“三线”：洗脸盆一条线、暖瓶一条线、洗漱用具一条线；管理人员做到“三勤”：腿勤、口勤、心勤。“心勤”：就是随时随地去留意寄宿生中出现的问题并做好记录，及时记录，及时公布，及时反馈；“腿勤”：就是在寄宿生白天学习结束后，管理教师要在学生所要活动的所有场所进行巡视，避免意外发生；就寝以后，管理教师要不定时的进行多次巡查，直至所有学生入睡；“口勤”，就是作为管理教师，要视不同问题、不同学生进行心智教育，问题出在何地，教育就跟到何地，问题发生在何时，教育就出现在何时。一句话，管理教师就要象寄宿生的影子一样，凡是有寄宿生的地方，就要

4、有管理教师的身影和声音。宿舍、楼道做到“五无”：地上无痰迹、墙上无划痕、桌上无尘土、床上无杂物、室内无异味。四是树立服务意识：建立了寄宿学生家校联系卡，管理员经常与家长联系，反馈学生在校的生活情况；学校建立了寄宿学生医务室并与镇卫生院签订了夜间学生紧急病症就医协议，保证了学生常见疾病和紧急病症能及时就医；学校投资近三万元给每个宿舍配置物品柜一个，解决了学生常用物品无处放置的问题。五是完善各项制度：依据实际制定了《学生宿舍管理制度》、《寄宿生安全公约》、《食堂管理制度》、《寄宿生常规管理要求》、《寄宿生考勤制度》、《管理教师岗位职责》、《文明寝室、文明住校生评比办法》、《安全防范预案》、《紧急

5、疏散方案》等。六是创设文化氛围：在公寓楼的楼梯间布置学生活动、领导关怀等内容为主的图片，在楼道内布置了安全教育、礼仪教育、良好生活习惯的养成等内容为主的钢化玻璃展画，每层楼都有学生作品展示栏，每月展示一次，内容包括书法、绘画、读书感言等；在寝室中凸显与寝室名相关的警句名言和贴花，以彰显“一室一品”的寝室文化；在餐厅中布置以节约粮食、节约用水、文明就餐、谦恭礼让为主要内容的宣传展画；使寄宿学生时时刻刻处在浓厚的文化氛围中。七是强化安全保障：每学期初召开寄宿学生家长会议，与其签订寄宿学生安全协议书；每学年邀请县消防支队领导来校进行一次消防知识培训，现场模拟灭火培训；每年进行一次干粉灭火器年检和注

6、粉工作，保证火灾发生时灭火器的正常使用；每学期进行一次紧急疏散模拟演练；公寓楼内每周一次、食堂内每天一次的定期消毒；在“教学楼----公寓楼----厕所”的路段和厕所内安装照明设施。八是强化经费管理，实施“营养工程”：每学期寄宿生生活补助到位后及时召开寄宿学生家长会议，在征得家长同意后，补助金由学校安排专人管理，专款专用，用于学生的一日三餐，学期末进行结算，如有剩余，退给学生。我校寄宿生生活补助金的使用和管理流程是：管理员整理采购票据总务主任审核签字校长审批签字学校会计报销学校会计专管食堂管理员和校委会一成员一起采购某一成员一起采购食堂管理员领借交食堂保管员做入库登记并入库签字管理员精心制定

7、每周菜谱，在做到一天不重餐的基础上，力求营养搭配。管理员对学生的伙食费用每天一结算，每月一公示。九是根据学校实际，建立以“桌”为单位的学生就餐制：我校食堂面积尚小，售饭窗口和炊事员尚缺，如每个学生都排队打饭，既拥挤又费时，因此我们将296名学生每10人一桌，共分为30桌，以桌为单位打饭就餐，缩短了打饭时间，避免了打饭拥挤的现象。由于在饭菜的数量上实行“按需分配”，从而最大限度地杜绝了浪费现象。十是开源节流，降