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时间:2020-04-13
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1、遵义四中教师专业发展规划书姓名班莎莎年龄24职称中学二级学科英语教龄2年毕业学校陕西师范大学骨干教师级别暂无名师级别暂无2015-2017年专业发展目标设定:1、名师级别:成为名师工作室成员2、骨干教师级别:校级3、获奖级别与等次:(1)教学基本功:市级(2)优质课:市级(3)其他4、承担社会工作的最高级别:(1)命题:校级(2)讲座:校级(3)送课:市级(4)其他实现专业发展的途径和规划:1、个体研修广泛阅读期刊杂志,结合学生学习实际,多撰写多研究,增加教学经验和技巧。1、同伴互助:通过本学科校级、市级和省级教研活动(统一备课,相互听课)、同课异构比赛和教
2、学技能大赛等实现互助。2、专家引领通过学校青蓝工程向指导教师学习沟通;进入名师工作室学习。专业发展年度目标设定:2015年专业发展目标:1.加强理论学习,提升本专业知识,多记多用。2.多听课,学习他人的教学长处。3.认真上课,积极争取上公开课。在教学实践中逐渐形成自己的教学风格。4.经常反思总结,发现自身不足。2016年专业发展目标:1.苦练教学基本功,确保教学质量稳步发展。2.积极参与各类教研活动,提高自身业务素质。3.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。4.多撰写心得、经验、反思,注意学生的教学反馈,并与理论知识相结合。2017年专业发展目标
3、:校级骨干教师您希望学校为您提供怎样的专业发展平台:1.提供更多培训机会,特别是提供真正惠及到年轻教师的各类培训学习机会。2.能够为教师提供各种教学资源(尤其是学习网站的免费使用权)您对校本研修的建议:要有一定的资金支持,并适量给与奖励。
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