《军犬黑子》教学设计及反思MicrosoftWord文档(2).doc

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1、1.学习第1部分,自由读第1部分,说说写了什么。  2.学习第2部分。  ⑴指名读第1层,思考主要写了什么。从这段里你能感觉到黑子是一条什么样的军犬。哪两个词最能说明黑子的特征?  思考:  ①训导员几次否定了黑子?  ②训导员和黑子的心理都发生了哪些相应的变化?  ⑵自学第2层,结合自学提示,小组交流学习,集体汇报。  ①重点指导朗读,体会黑子和训导员的内心变化。  ②理解“迷惑”、“沮丧”等词的含义。  ③用“谨慎”练习说话。  ④想象:黑子第二次回头望着训导员会想什么?  ⑶指名读第3层,从哪句话可以看出黑子的心情?  思考:  ①训导员看到黑子的眼泪后的反应是什么,黑子的态

2、度又怎样?  ②分角色朗读第3层,训导员看到黑子的眼泪后的反应说明了什么?  ③你在平时有过“带着哭腔”说话的时候吗?  ④画出描写黑子动作的词语,这些词语说明了黑子的什么心情?  ⑷齐读第四层,你读完了有什么感受?你觉得哪句话最能表达作者的强烈感情?  3.学习第3部分。  ⑴师读课文。  ⑵创设情境:我听了这个故事后也陷入沉思。我想,同学们的心情也不会平静,你想对训导员或者黑子说些什么吗?默读课文,把你想说的话写在课文空白处。    是呀,心灵因为细腻而伟大,英雄甘地说过:“对我而言,羔羊的生命与人类的生命一样尊贵。”可见每个生命都是有尊严的,希望同学们能够善待生命,善待自己,

3、能和动物和谐相处。教师小结:同学们,大自然中的万事万物,只要是有生命的,它们都和人一样有感情,有思想,有自尊,当它们对我们人类充满信赖和忠诚的时候,作为人,我们应该去细心的呵护,去享受,去体验,去感受,去真诚的回报这份信赖和忠诚。如果,我们利用它们的信赖和忠诚去欺骗它们,玩弄它们,那么,我们就是最无知的,最愚蠢的,最残忍的……师:同学们,此时此刻,你不想对训导员或者军犬黑子说点什么吗?生1:训导员叔叔,你为什么要伤害你的朋友呢?它虽然是条狗,但是它可是忠实的狗呀,我们要懂得尊重动物。生2:叔叔,我知道你一定很后悔这么做,可是现在已经晚了,黑子走了,希望你吸取教训,不要再犯类似的错误

4、。生3:我想对黑子说几句话,黑子,现在的社会很复杂,你要学会忍耐,这样才会有发展。不要因为一时受了伤害,就离开了你最热爱的职业,将来你要面临的挫折很多。希望你能够坚强的站起来。成为最坚强的、我们最喜欢的军犬。生4:黑子,你那么优秀,是不是因为自己太优秀了,太被重视了,所以承受不了打击?我明白了。生在蜜罐子里的孩子承受不了打击,我们都要有吃苦耐劳的精神,承受一些挫折,这样我们的前途才会有更好的发展。师:是啊,你想的这么多,你将来一定会成为了不起的人物《军犬黑子》教学设计逸夫小学董岩教学目标:1、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。2、读懂课文内容,知道动物也有尊严,激发学生热爱动物

5、、善待生命的美好情感。3、与生命展开对话,在对话中获得丰富的精神生命的提升。教学重、难点:引发学生的思考,与生命展开对话。教学准备:多媒体课件教学过程:一、谈话导入。同学们,你们知道狗又被称为什么吗?能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢?(师板书:军犬)你对军犬有哪些了解?(播放课件)军犬被官兵称为“无言的战友”,被视为官兵的“第二生命”,可见军犬与官兵有着非同一般的感情,今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。二、读课文,感知内容。自由读文,要读准字音,读通句子。思考:课文讲了什么事?三、研读课文1、课文以事情发展的顺序介绍了驯导员与军犬黑子的故事。驯导员几次否定了黑子?黑子每次都是

6、怎样找小偷的呢?请同学们默读课文,完成大屏幕的学习任务:*驯导员几次否定了黑子?标记出驯导员的话*黑子每次都是怎样找小偷的?用波浪线划出相关语句。*黑子的情感有哪些变化?圈出黑子情感变化的词语。2、请同学们边读、边想、边画,完成后小组互相交流一下。3、汇报:驯导员几次否定了黑子?读出驯导员否定黑子的话语。(出示课件)大家看看这几句话,意思都是相同的,在朗读时应该注意什么?自己练习读一读。指名读。4、驯导员的态度越来越强硬了,是不是黑子找小偷贪玩了?黑子每次都是怎样找小偷的?指名读文。5、黑子找小偷的过程中,前几次的结果都是一样的?最后却屈从于驯导员,它的情感发生了怎样的变化?让我们

7、再次走进课文,感受一下。(分角色读文)6、指名总结黑子情感变化。7、你从“哈哈大笑”中读出了什么?8、当黑子终于明白这一切是驯导员在欺骗、戏弄它后,它又是怎么做的呢?9、此时的黑子心情极度痛苦,人在极度痛苦时会怎么做?我们这无言的战友只能用一声“嗷”来表达,如果黑子是人的话,这一声“嗷”会是对驯导员说些什么呢?10、带着你体会到的黑子那极度痛苦的心情来练习读这一段,(放《悲怆奏鸣曲》)生齐读。11、黑子的出走,说明了什么?(齐读)“哪怕是条狗,也是有尊严的”。你理解这

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