生物必修一第五章练习专题.doc

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1、生物必修一第五章练习（一）1．(2010·扬州模拟)酶是由活细胞产生的。下列关于酶的叙述中，都正确的一组是(　　)①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质　②酶的活性与pH有关　③酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变　④酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能　⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应　⑥温度过高和过低对酶活性影响的原理相同A．②③⑤B．①④⑥C．①②⑤①产生的[H]和①③⑥答案：A2．(常考易错)如下图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况，下列解释不正确

2、的是(　　)A．在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大B．在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大C．在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大D．该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征答案：B3．(2009·宁夏理综)下图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(　　)A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重答案：B4.现有三支试管A、B、

3、C，先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按下图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是(　　)A．A试管和B试管对照，说明酶具有专一性B．A试管和C试管对照，说明酶的活性受温度的影响C．实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D．实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀答案：D5.(2009·上海卷，12)将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会(　　)A．提高淀粉酶活性B．改变可溶性糖分子结构C．防止玉米粒发芽D．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶答案：D6.关于酶的性质，下列表达中错

4、误的一项是(　　)A．化学反应前后，酶的化学性质和数量不变B．一旦离开活细胞，酶就失去了催化能力C．酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNAD．酶的催化效率很高，但易受温度和酸碱度的影响答案：B7．对动物体内的ATP的描述，正确的是(　　)A．ATP分子中含有三个高能磷酸键B．吸能反应一般与ATP的水解反应相联系C．动物细胞中的ATP都来自线粒体D．细胞生命活动所需能量都由ATP直接提供答案：B8.下列有关ATP的叙述，不正确的是(　　)A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能

5、产生ATPB．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质答案：A9.下列过程中，消耗ATP和产生ATP的过程分别是(　　)①兴奋的传导和传递　②植物的根吸收土壤中的无机盐离子　③有氧呼吸的第一阶段　④红细胞吸收葡萄糖⑤抗体的合成、加工、运输及分泌过程　⑥有氧呼吸的第二、三阶段　⑦酵母菌产生酒精的过程A．①⑤，②③⑥⑦B．①②④，③④⑦C．②④⑤，③⑥D．①②⑤，③⑥⑦答案：D10.在

6、自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是(　　)A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被彻底氧化分解B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D．有氧呼吸的强度晚上比白天强答案：A11.(2010·苏州模拟)下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是(　　)A．图中①、②两物质依次是H2O和O2B．图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C．图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖D．该过程只能在有光的条件下进行，

7、无光时不能进行答案：A12.水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1，可能是(　　)A．分解了脂肪B．有氧呼吸强度大于无氧呼吸C．只进行无氧呼吸D．出现了无氧呼吸答案：D13．(2010·烟台统考)水是生命之源，下面是有关水与生命活动的叙述，不正确的是(　　)A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与B．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物C．标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到D．ATP转化成ADP的过程需要水答案:B14.(2010·高邮模拟)与细胞呼吸原理的应

8、用无关的是(　　)A．晒干小麦种子以延长保存期限B．对番茄植株进行摘心以增加产量C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D．农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜答案：B15．（14分，每空2分）如图所示是ATP的分子结构式。(1)请指出图中①②③④的名称①______________；②______________；③______________；④_