大坝中学八年级上物理期末测试题.doc

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1、大坝中学八年级物理期末测试题班级：姓名：学号：得分：一、选择题（共15分,每题2分，将答案填写在下表中）123456789101112131、2011年11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的()A．地球B．“火卫一”探测器C．太阳D．火星2、控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声()A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植树3、一束光线穿过玻璃三棱镜的四

2、幅光路图如图所示，其中正确的是()CDBA4、把物体放在离凸透镜30cm处时，在透镜的另一侧光屏上，得到物体倒立、缩小的实像，这个透镜的焦距可能是()A．10cmB．20cmC．25cmD．30cm10080m/g5、小民用天平和量筒测某液体的质量和体积，得到数据绘成如图所示图像，量筒质量和液体密度是()A、20g1g/cm3B、60g0.8g/cm3C、60g1g/cm3D、20g0.8g/cm3v/cm380606、如图描述的现象中，属于光的反射现象的是()7、关于托盘天平的使用，下列说法中不正确的是()A、被测物体放左盘，砝码放右盘B、测量过

3、程中移动游码，相当于向右盘加砝码C、称量过程中可以调节平衡螺母，使横梁平衡D、调节横梁平衡时，若指针右偏，平衡螺母左调8、用图3所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（）图3A.B.C.D.以上读数都不正确。9、某物体做匀速直线运动，由速度公式可知，物体的（）A．速度大小恒定不变B．速度与路程成正比C．速度与时间成反比D．以上说法都对10、红孩乘车去北京，绿妹前来送行。红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。她们所选的参照物分别是（）A.汽车、地面B.地面、汽车C.汽车、汽车

4、D.地面、地面11、下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去 ；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（    ）   A．①②     B．②④ C．①③    D．③④ 12、关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的；B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高；C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远；D．“隔墙有耳”说明固体能传声。13、有四个容积都为500mL的瓶子，分别装满海水、纯水、酒精和汽油，那么装的质量最多的是()(ρ海水>ρ纯水>ρ酒精>ρ汽油)

5、A、海水B、纯水C、酒精D、汽油二、填空题（16题，1空1分，17-24题，1空2分。）14、在下列数据后面填上适当的单位：（1）某学生的身高为1.6_______；（2）一支新铅笔的长度约为1.75_______；（3）一张纸的厚度约为70_______；（4）你的百米赛跑成绩约为16_______。15、小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和有关，飞行中球最终落向地面是由于受到作用。16、起重机将一箱货物在5s内匀速提升了15m，货物的速度大小为     m/s，合   km/h。17、上课时，老师的讲话声是通过________

6、_____传入学生耳中的；敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的__________而产生的。18、如图所示，在鉴定文物时，考古学家常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的是、的虚像。如果在文物上有两条裂纹，其夹角是5º。要想看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹稍微些。19、市场上出售一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5Ｌ”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量为____________kg。20、两个同种材料制成的实心球，它们的体积之比为4∶1；则它们的密度之比为________，质量之比为___

7、_________。21、超声波清洗及超声啐石是利用的性质工作的，而回声定位则是利用了的性质。22、日食现象是由于光的_______形成的；站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的_______现象，后者是光的_______现象，所看到的都是_______（填“实像”或“虚像”）三、作图题（共9分，每小题3分）23、如图（11）按要求完成下列光路图．（1）如图甲所示，有一束与水平面成30°角的光斜射入鱼缸的水中，发生反射和折射现象，请你画出反射光线并标出反射角度，并大致画出折射光线的路径．（2）如图乙所示，画出物体AB在平面镜

8、中所成的像．（3）如图丙所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出这两条光线经过凸透镜折射后的光线．四、实验