大坝中学八年级（上）期末物理试题.doc

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1、大坝中学八年级期末物理试题班级：姓名：学号：得分：一、单项选择题：题次1234567891011121314151617答案1、下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是（）A、太阳从东方升起B、月亮躲进云里C、客车里的乘客认为司机是静止的D、飞机里的飞行员看到大地在运动2、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢、某同学借助于如图1中甲、乙所示汽车行驶的结果来说明这两种方法、其中正确的是（　　　）图1①借助图甲，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢、②借助图甲，比较通过相同路程所花的时间

2、多少来确定物体运动的快慢、③借助图乙，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢、④借助图乙，比较通过相同路程所用的时间多少来确定物体运动的快慢、A、①②　　　　B、①③　　　　C、①④　　　　D、②④3、某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程的速度为4米／秒，后一半路程的速度为6米／秒，那么它在整个路程中的平均速度是（　　　）A、4米／秒　　　B、4.8米／秒　　C、5米／秒　　　D、6米／秒4、声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A、变大B、变小C、不变D、不能确定5、下列四种现象中，属于光的反射

3、现象的是（　　　）A、影子的形成　　B、平面镜成像C、小孔成像　　　D、凸透镜成像6、有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是()A、刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B、超声波的音调很低，所以人耳听不到C、超声波不是由物体振动产生的D、超声波频率超出人耳的听觉范围7、下列关于科学探索的说法中正确的是A、古代的人们因条件简陋，不可能进行科学探索B、在我们的生活中也包含了许多的科学知识C、科学家们已经为科学的发展铺平了道路，我们

4、就只需要学习，不需要探索了D、科学家们发现真理只是运气好而已，不需要太多的努力8、凸透镜成像时，如果把物体放在凸透镜的二倍焦距以外，将成（　　　）A、放大的实像　　　B、缩小的实像　　C、放大的虚像　　　D、缩小的虚像9、如图3的四幅图中，能正确表示光从空气中折射入水中的是（）AB图3CD10、下列表示平面镜和凸透镜成像情况的图中，正确的是（）图411、在如图5甲、乙所示的虚线方框内各放置一个透镜，发光点S发出的两束光通过透镜前后的方向如图5所示，则（　　　）图5A、甲为凹透镜，乙为凸透镜B、甲、乙都为凸透镜

5、C、甲为凸透镜，乙为凹透镜D、甲、乙都为凹透镜12、下列实例中，属于光的折射现象的是()A、斜插在水中的筷子“变弯”B、湖边垂柳在湖面形成美丽的倒影C、在路灯下行走，地面上会出现人的影子D、光穿过茂密的树叶间隙，在地面形成圆形光斑13、下列说法中不正确的是：()A、照相机的镜头相当于一个凸透镜，照相时景物到镜头的距离应大于2倍焦距B、老花镜当放大镜使用时，应将被观察的物体放在焦点以内C、使用投影仪时，投影片应放在2倍焦距和1倍焦距之间D、入射到凸透镜上的光线，折射后一定会聚于焦点上。14、某同学做了一架简易照

6、相机，镜头是一个焦距为5厘米的凸透镜，在这架相机中，胶片应放在距镜头（　　　）A、大于10厘米处B、小于5厘米处C、大于10厘米小于20厘米处D、大于5厘米小于10厘米处15、下面关于力的几种说法中，正确的是（　　　）A、施力物体一定同时也是受力物体B、不接触的物体之间一定没有力的作用C、马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用D、发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体16、宇航员在飞船舱外进行交流时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是()A．空中噪

7、声太大B、太空是真空，不能传声C、用通讯设备对话更方便D、声音只能在地面附近传播17、光线从空气斜射入水中，与水面夹角为40°，则入射光线与反射光线的夹角为()A、40°B、50°C、80°D、100°二、填空题：（每空1分，共22分）18、你家吃饭所用的筷子长约为______cm，人民币的一元硬币的直径约为25.0_________。19、天津市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道行驶，不准鸣喇叭。从环境保护的角度看这是为了减小。20、雨后天晴，我们看到的彩虹是光的　　　　　形成的。　　图921、将敲响的

8、音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体　　　　　产生的。通常我们听到的声音是靠　　　　　　传到人耳的。22、图9是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是____________km/h，以这样的速度行驶40km，需__________h、23、光在真空中的传播速度是__________m/s、太阳、月亮、荧火虫，其中不是光源的是_________、请你列举一个能说明光沿直线传播的