嵌入学生学习趋向的基础会计教学内容与方法革新-论文.pdf

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1、职教台嵌入学生学习趋向的基础会计教学内容与方法革新杨志强(广东财经大学会计学院广东广州510320)摘要：基础会计是会计学专业一门专业主干课程，学生学好这门课程，可以为以后进一步修读各门会计课程打下坚实的基础。但我国基础会计课程的传统教学模式存在诸多弊端，不仅在内容设置，而且在教学方法上都不尽人意，教学改革势在必行。结合笔者的教学体会和国外相同课程先进的教学模式，借鉴LSI调查模式、VARK调查模式的思想，本文从学生学习趋向着手，对于现阶段我国基础会计教学改革作了一些探索。关键词：基础会计教学改革学习趋向一、引言相关的会计政策、法规。但是讲授会计基本知识的基础会

2、汁教材却相基础会计课程作为一门经济管理应用的基础学科，是会计专业的对静止，所以老师在授课时应该与时俱进，根据最新会计准则、会计基础课程，也是经济管理学科类的公共基础课程，对于其他专业来法规做适当地调整，对教材的基础内容进行补充，扩充信息量，使得讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生课程内容主要包含基础知识，也包含最新会计政策导向，注重理论与的专业知识结构，扩大学生的知识面。开设基础会计课程目的是在会实践操作相结合，使课程内容与后续的其他课程如财务会计、成本会计学入门阶段的教学过程中，帮助初学者掌握会计的基本理论、基本计、会计电算化、审计等课

3、程相衔接。方法和技能。为后续开设的专业课程，即财务会计、成本会计、管理(3)应融合职业道德教育。在校财会专业的学生，他们后将是我会计和财务管理等专业课程打下坚实的基础。传统的教学模式是以教国各行各业财会人员的主力军，因而我们应重视在校财会专业学生的师为中心，以教科书为依据，教师按部就班地讲授课本知识。由于会汁职业道德教育。目前，大多数老师在会计课堂教学中都侧重于向面对的是从未接触过会计知识的学生，单凭老师的一张嘴让他们清学生传授专业知识，提高学生的解题能力，往往忽视了学生职业道德楚地明白什么是账户、什么是凭证和账簿这些会计专业术语难度很大的教育，少数学校会在高年

4、级设置专门的职业道德课，这是很不够，老师上课费劲，学生听课吃力，结果依然是一头雾水。等到课程的。职业道德教育应该融人到平时的授课过程中去，向学生传输“诚结束时学生也不一定能够形成对该门课的一个总体认识，对于后续信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”这十六字诤言，不仅可以课程的学习非常不利，形成恶性循环，使得会计专业学生完成专业学调节课堂气氛，还可以使学生在理解和掌握会计操作过程中树立职业习后，也不能系统地回答什么是会计，会计的作用是什么等问题。道德意识，培养职业道德习惯。这不得不让我们对传统教学模式产生疑问。传统的教学方法忽略了学三、基础会计教学方法的革新生的个

5、体性、缺乏趣味性、教学效果不佳，形成这种状况学生固然有3．1传统教学方法的效果分析责任，但究其根源是我们的教学内容与方法亟待改革。为了提高教学质量，促进教学改革，笔者每学年期末都会对各个刚刚入学的学生，不可能直接接触企业，更难对企业的运作环节、专业的学生作一次调查，了解学生对每门课程的掌握情况、教师的教经营活动有深入认识，从而使他们感觉对这门课程学习有难度。要使学效果。学生对这门课感兴趣，从而把所学知识真正运用到实践中去，就需要从整体上看，随着课程内容由理论向实务靠近．学生的掌握情况我们针对学生的学习倾向，在教学内容上进行优化，适应会计专业的呈现下降的趋势，如对

6、于会计基本概念，有近90％的学生反映能够熟发展、改革和创新这门课程“重理论，轻能力”的教学模式；在教学练掌握或者较好掌握，对于资金运动规律的相关内容能够熟练掌握或方法上要讲求趣味性、要符合学生吸取信息的特性，改革“满堂灌”者较好掌握总的来说也有超过80％的比例，但对于复式记账、成本计的旧方式，只有这样才能更好的完成基础会计这门课程的教学任务和算、会计凭证、会计账簿、资产计价、会计报表等与会计处理相关的教学目标。内容，数据显示的结果却让人担忧，尤其是会计计价与报告部分，学二、基础会计教学内容的优化生的掌握情况很不理想，超过一半的学生只是有所了解或者一般掌2．1选择

7、合适的教材握，能够熟练掌握的学生比例只有6．7％，很多学生在学完整个课程目前关于基础会计学课程的教材比较多，其编排的体系结构大概后，很少能编制让人满意的损益表和资产负债表，更别说现金流量一致，这些教材大多体现了我国经济发展的要求，但就内容来看，因表，虽然这些内容在后续《财务会计》课程中还会更详细地讲授，但为教材的针对性不同、层次性不同以及组织教学的方式不同等，使得这并非问题症结所在，在传统的粉笔加黑板的教学方式下，基础会计侧重点有所不同。学校和教师在选择教材时最好能选择那种富有“人的教学方法确实有值得我们反思的地方。性化”的教材，这对于会计这门学科的入门课程的教

8、授是很有必要仔细分析，包